19、如圖:在三棱錐S-ABC中,已知點(diǎn)D、E、F分別為棱AC、SA、SC的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:EF∥平面ABC;
(Ⅱ)若SA=SC,BA=BC,求證:平面SBD⊥平面ABC.
分析:(Ⅰ)欲證EF∥平面ABC,根據(jù)直線與平面平行的判定定理可知只需證EF與平面ABC內(nèi)一直線平行,而EF是△SAC的中位線,則EF∥AC.又EF?平面ABC,AC?平面ABC,滿足定理所需條件;
(Ⅱ)欲證平面SBD⊥平面ABC,根據(jù)面面垂直的判定定理可知在平面ABC內(nèi)一直線與平面SBD垂直,而SD⊥AC,BD⊥AC,又SD∩DB=D,滿足線面垂直的判定定理,則AC⊥平面SBD,又AC?平面ABC,從而得到結(jié)論.
解答:證明:(Ⅰ)∵EF是△SAC的中位線,
∴EF∥AC.又∵EF?平面ABC,AC?平面ABC,
∴EF∥平面ABC.(6分)
(Ⅱ)∵SA=SC,AD=DC,∴SD⊥AC.
∵BA=BC,AD=DC,∴BD⊥AC.
又∵SD?平面SBD,BD?平面SBD,SD∩DB=D,
∴AC⊥平面SBD,又∵AC?平面ABC,
∴平面SBD⊥平面ABC.(12分)
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了直線與平面平行的判定,以及面面的垂直的判定,同時(shí)考查空間想象能力、推理論證能力,考查數(shù)形結(jié)合思想、化歸與轉(zhuǎn)化思想,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在三棱錐S-ABC中,SA⊥平面ABC,平面SAB⊥平面SBC.
(1)求證:AB⊥BC;
(2)若設(shè)二面角S-BC-A為45°,SA=BC,求二面角A-SC-B的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在三棱錐S-ABC中,G1,G2分別是△SAB和△SAC的重心,則直線G1G2與BC的位置關(guān)系是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在三棱錐S-ABC中,平面SBC⊥平面ABC,SB=SC=AB=2,BC=2
2
,∠BAC=90°,O為BC中點(diǎn).
(Ⅰ)求點(diǎn)B到平面SAC的距離;
(Ⅱ)求二面角A-SC-B的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•杭州模擬)如圖,在三棱錐S-ABC中,SA=SC=AB=BC,則直線SB與AC所成角的大小是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•成都一模)如圖,在三棱錐S-ABC中,SA丄平面ABC,SA=3,AC=2,AB丄BC,點(diǎn)P是SC的中點(diǎn),則異面直線SA與PB所成角的正弦值為( 。

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