對于任意集合A、B，定義A-B={x|x∈A且x∉B}，若M={x|1＜x＜4}，N={x|2＜x＜5}，則M-N=（　�。�
A、（1，5）
B、（2，4）
C、（1，2]
D、（1，2）
考點：交、并、補集的混合運算
專題：集合
分析：利用定義A-B={x|x∈A且x∉B}求解．
解答： 解：∵A-B={x|x∈A且x∉B}，
M={x|1＜x＜4}，N={x|2＜x＜5}，
∴M-N={x|1＜x≤2}=（1，2]．
故選：C．
點評：本題考查新定義的應(yīng)用，是基礎(chǔ)題，解題時要認(rèn)真審題，注意不等式性質(zhì)的合理運用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直角三角形ABC中，AD是斜邊BC上的高，則AB是BD與BC的等比中項．請利用類比推理給出：三棱錐P-ABC中，側(cè)棱PA、PB、PC兩兩垂直，點P在底面上的射影為O，則
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個幾何體的三視圖如圖，則組成該組合體的簡單幾何體為（　�。�
A、圓柱與圓臺
B、四棱柱與四棱臺
C、圓柱與四棱臺
D、四棱柱與圓臺

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面四個命題正確的是（　�。�
A、10以內(nèi)的質(zhì)數(shù)集合是{0，2，3，5，7}
B、由1，2，3組成的集合可表示為{1，2，3}或{3，1，2}
C、方程x2-2x+1=0的解集是{1，1}
D、0與{0}表示同一個集合

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列結(jié)論正確的是（　�。�
A、若x≥10，則x＞10
B、若x2＞25，則x＞5
C、若x＞y，則x2＞y2
D、若x2＞y2，則|x|＞|y|

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)函數(shù)f（x）=x2+x-2，則f（2）=（　�。�
A、3B、4C、5D、6

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

等比數(shù)列{an}中，a4=5，則a3a5的值（　�。�
A、75B、50C、25D、10

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖（1）、（2）、（3）、（4）是四個幾何體的三視圖，這四個幾何體依次分別是（　�。�
A、三棱臺、三棱柱、圓錐、圓臺
B、三棱臺、三棱錐、圓錐、圓臺
C、三棱柱、四棱錐、圓錐、圓臺
D、三棱柱、三棱臺、圓錐、圓臺

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)f（x）=
a
x
+xlnx，g（x）=x3-x2-3．
（Ⅰ）求g（x）在區(qū)間[0，2]上的最大值、最小值；
（Ⅱ）求證：當(dāng)a≥1時，對?s、t∈（0，2]，都有f（s）≥g（t）．

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同步練習(xí)冊答案