執(zhí)行如圖所示的程序框圖，則輸出的結(jié)果是
 
． 
考點(diǎn)：程序框圖
專題：算法和程序框圖
分析：執(zhí)行程序框圖，依次寫出每次循環(huán)得到的A，B的值，當(dāng)A=16時(shí)，滿足條件A＞15，退出循環(huán)，輸出B的值為4．
解答： 解：執(zhí)行程序框圖，有
A=1，B=1
A=3，B=2
不滿足條件A＞15，A=8，B=3
不滿足條件A＞15，A=16，B=4
滿足條件A＞15，退出循環(huán)，輸出B的值為4．
故答案為：4．
點(diǎn)評：本題主要考察了程序框圖和算法，正確理解循環(huán)結(jié)構(gòu)的功能是解題的關(guān)鍵，屬于基本知識的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)函數(shù)f（x）=
x2+1
-ax（a＞0），求a的取值范圍，使函數(shù)f（x）在（0，+∞）上是單調(diào)函數(shù)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知二次函數(shù)f（x）=ax2+（a-1）x+1．
（1）函數(shù)f（x）在（-∞，-1）上單調(diào)遞增，求實(shí)數(shù)a的取值范圍；
（2）關(guān)于x的不等式
f(x)+a-1
x
≥2在x∈[1，2]上恒成立，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知△ABC，∠A=120°，
AB
•
AC
=-2，
AD
=
1
2
AB
，點(diǎn)G是CD 上的一點(diǎn)，
AG
=
1
3
AB
+m
AC
，則|
AG
|的最小值為（　�。�
A、
2
3
B、
2
2
C、
3
3
D、
3
4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)箱子中裝有9張卡片，分別標(biāo)有數(shù)字1，2，3，…，9，現(xiàn)在有放回地依次抽取3張，然后按抽取的先后順序依次構(gòu)成一個(gè)三位數(shù)，則這三位數(shù)中恰有兩個(gè)數(shù)字重復(fù)的概率為（　�。�
A、
2
9
B、
5
18
C、
8
27
D、
56
81

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=x+
m
x
（m為正的常數(shù)），它在（0，+∞）內(nèi)的單調(diào)變化是：在(0，
m
]內(nèi)遞減，在[
m
，+∞)內(nèi)遞增．其第一象限內(nèi)的圖象形如一個(gè)“對號”．請使用這一性質(zhì)完成下面的問題．
（1）若函數(shù)g（x）=2x+
a
x
在（0，1]內(nèi)為減函數(shù)，求正數(shù)a的取值范圍；
（2）若圓C：x2+y2-2x-2y+1=0與直線l：y=kx相交于P、Q兩點(diǎn)，點(diǎn)M（0，b）且MP⊥MQ．求當(dāng)b∈[1，+∞）時(shí)，k的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在區(qū)間[0，6]上隨機(jī)取一個(gè)數(shù)x，則sinx＞cosx的概率為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)f（x）=cos（πx+φ）（0＜φ＜
π
2
）的部分圖象如圖所示．
（Ⅰ）寫出φ及圖中x0的值；
（Ⅱ）設(shè)g（x）=f（x）+f（x+
1
3
），求函數(shù)g（x）在區(qū)間[-
1
2
，
1
3
]上的最大值和最小值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某大型表演中，需要把200人排成一人數(shù)前哨少后多的梯形對陣，梯形對陣排數(shù)大于3排，且要求各行的人數(shù)必須是連續(xù)的自然數(shù)，這樣才能使后一排的人均站在前一排兩人間的空檔處，那么，滿足上述要求的排法的方案有（　�。�
A、1種B、2種C、4種D、0種

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同步練習(xí)冊答案