【題目】已知函數(shù)

1,求曲線在點處的切線方程;

2若函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象在區(qū)間上有公共點,求實數(shù)的取值范圍

【答案】12

【解析】

試題分析:1本小題考查用導(dǎo)數(shù)的幾何意義求切線方程,首先求出導(dǎo)數(shù),計算,這就是切線斜率,由點斜式寫出切線方程,化簡即可;2函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象在區(qū)間上有公共點,說明在區(qū)間上存在,使,由于是連續(xù)的,因此如果有最大值,則最大值必大于等于1,如有最小值,則最小值必小于等于1,或存在小于1的值,也存在大于1的值,因此可用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性與極值、最值得出結(jié)論

試題解析:1,

在點處的切線方程為:,即

2

當(dāng),即時,

上是增函數(shù),在上是減函數(shù),

當(dāng)時,取得最大值,即

又當(dāng)時,,當(dāng)時,,

當(dāng)時,,

所以,的圖象與的圖象在上有公共點,

等價于,解得,

又因為,所以

當(dāng),即時,上是增函數(shù),

上的最大值為

原問題等價于,解得,

,無解

綜上,的取值范圍是

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列表述正確的是( )

歸納推理是由部分到整體的推理;歸納推理是由一般到一般的推理;

演繹推理是由一般到特殊的推理;類比推理是由特殊到一般的推理;

類比推理是由特殊到特殊的推理。

A. ①②③B. ②③④; C. ②④⑤D. ①③⑤。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商場想通過檢查發(fā)票及銷售記錄的2%來快速估計每月的銷售總額.采取如下方法:從某本發(fā)票的存根中隨機抽一張,如15號,然后按序往后將65號,115號,165號,…發(fā)票上的銷售額組成一個調(diào)查樣本.這種抽取樣本的方法是(  )

A. 抽簽法 B. 隨機數(shù)法

C. 系統(tǒng)抽樣法 D. 其他方式的抽樣

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某企業(yè)接到生產(chǎn)3000臺某產(chǎn)品的三種部件的訂單,每臺產(chǎn)品需要這三種部件的數(shù)量分別為2,2,1單位:件).已知每個工人每天可生產(chǎn)部件6件,或部件3件,或部件2件該企業(yè)計劃安排200名工人分成三組分別生產(chǎn)這三種部件,生產(chǎn)部件的人數(shù)與生產(chǎn)部件的人數(shù)成正比,比例系數(shù)為為正整數(shù)).

1設(shè)生產(chǎn)部件的人數(shù)為,分別寫出完成三件部件生產(chǎn)需要的時間;

2假設(shè)這三種部件的生產(chǎn)同時開工,若,求完成訂單任務(wù)的最短時間,并給出此時具體的人數(shù)分組方案

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知集合M={3,m+1},4∈M,則實數(shù)m的值為______

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若ρ12≠0,θ12=π,則點M111)與點M222)的位置關(guān)系是(  )

A. 關(guān)于極軸所在的直線對稱

B. 關(guān)于極點對稱

C. 關(guān)于過極點垂直于極軸的直線對稱

D. 重合

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列四個命題:①三點確定一個平面;②一條直線和一個點確定一個平面;③若四點不共面,則每三點一定不共線;④三條平行直線確定三個平面.其中正確的有( )

A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在組織結(jié)構(gòu)圖中,一般采用_____結(jié)構(gòu)繪制,它直觀,容易理解,被應(yīng)用于很多領(lǐng)域.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),曲線在點處的切線與直線垂直(其中為自然對數(shù)的底數(shù)).

1)求的解析式及單調(diào)遞減區(qū)間;

2)是否存在常數(shù),使得對于定義域內(nèi)的任意, 恒成立,若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案