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【題目】如圖,點E是正方體ABCD-A1B1C1D1的棱DD1的中點,點FM分別在線段AC,BD1(不包含端點)上運動,則(

A.在點F的運動過程中,存在EF//BC1

B.在點M的運動過程中,不存在B1MAE

C.四面體EMAC的體積為定值

D.四面體FA1C1B的體積不為定值

【答案】C

【解析】

采用逐一驗證法,根據線線、線面之間的關系以及四面體的體積公式,可得結果.

A錯誤

平面,//

與平面相交,

故可知與平面相交,所以不存在EF//BC1

B錯誤,如圖,作

平面,所以平面

平面,所以

//,所以

平面

所以平面,又平面

所以,所以存在

C正確

四面體EMAC的體積為

其中為點到平面的距離,

//,平面平面

所以//平面,

則點到平面的距離即點到平面的距離,

所以為定值,故四面體EMAC的體積為定值

錯誤

//平面,平面

所以//平面,

則點到平面的距離即為點到平面的距離,

所以為定值

所以四面體FA1C1B的體積為定值

故選:C

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如果一個棱錐的底面是正方形,且頂點在底面內的射影是底面的中心,那么這樣的棱錐叫正四棱錐.若一正四棱錐的體積為18,則該正四棱錐的側面積最小時,以下結論正確的是( ).

A.棱的高與底邊長的比為B.側棱與底面所成的角為

C.棱錐的高與底面邊長的比為D.側棱與底面所成的角為

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】在綜合素質評價的某個維度的測評中,依據評分細則,學生之間相互打分,最終將所有的數據合成一個分數,滿分100分,按照大于或等于80分的為優(yōu)秀,小于80分的為合格,為了解學生的在該維度的測評結果,在畢業(yè)班中隨機抽出一個班的數據.該班共有60名學生,得到如下的列聯表:

優(yōu)秀

合格

總計

男生

6

女生

18

合計

60

已知在該班隨機抽取1人測評結果為優(yōu)秀的概率為.

1)完成上面的列聯表;

2)能否在犯錯誤的概率不超過0.10的前提下認為性別與測評結果有關系?

3)現在如果想了解全校學生在該維度的表現情況,采取簡單隨機抽樣方式在全校學生中抽取少數一部分來分析,請你選擇一個合適的抽樣方法,并解釋理由.

附:

0.25

0.10

0.025

1.323

2.706

5.024

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,是等邊三角形,點上的一點,平面平面,,,,.

(Ⅰ)若點的中點,求證:平面平面;

(Ⅱ)若,求.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓右焦點F的坐標為,點在橢圓C上,過F且斜率為的直線l與橢圓C相交于A,B兩點,線段AB的中點為M,O為坐標原點.

I)求橢圓C的方程;

(Ⅱ)設線段AB的垂直平分線與x軸、y軸分別相交于點C,D的面積相等,求直線l的斜率k

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某調查機構對全國互聯網行業(yè)進行調查統(tǒng)計,得到整個互聯網行業(yè)從業(yè)者年齡分布餅狀圖,90后從事互聯網行業(yè)崗位分布條形圖,則下列結論中不正確的是(

注:90后指1990年及以后出生,80后指1980-1989年之間出生,80前指1979年及以前出生.

A.互聯網行業(yè)從業(yè)人員中90后占一半以上

B.互聯網行業(yè)中從事技術崗位的人數超過總人數的

C.互聯網行業(yè)中從事運營崗位的人數90后比80前多

D.互聯網行業(yè)中從事技術崗位的人數90后比80后多

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數,(其中e為自然對數的底數),若關于x的方程恰有5個相異的實根,則實數a的取值范圍為________.

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【題目】已知命題:函數上單調遞增;命題:函數上單調遞減.

(Ⅰ)若是真命題,求實數的取值范圍;

(Ⅱ)若為真命題,為假命題,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】對于數列,若從第二項起的每一項均大于該項之前的所有項的和,則稱數列.

1)若的前項和,試判斷是否是數列,并說明理由;

2)設數列是首項為、公差為的等差數列,若該數列是數列,求的取值范圍;

3)設無窮數列是首項為、公比為的等比數列,有窮數列是從中取出部分項按原來的順序所組成的不同數列,其所有項和分別為,求數列時所滿足的條件,并證明命題“若,則不是數列”.

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