如圖,在平行四邊形ABCD中,AB=1,BD=
2
,∠ABD=90°,將它們沿對角線BD折起,折后的點C變?yōu)镃1,且AC1=2.
(1)求證:平面ABD⊥平面BC1D;
(2)E為線段AC1上的一個動點,當線段EC1的長為多少時,DE與平面BC1D所成的角為30°?
(1)證明:∵AB=1,BD=
2
,∠ABD=90°,∴AD=
12+(
2
)2
=
3
=BC,
∵AC1=2,∴AC12=AB2+BC12,∴∠ABC1=90°,∴AB⊥BC1
又AB⊥BD,BC1∩BD=B,∴AB⊥平面BC1D,
∵AB?平面ABD,∴平面ABD⊥平面BC1D.
(2)在平面BC1D過點B作直線l⊥BD,分別以直線l,BD,BA為x,y,z建立空間直角坐標系B-xyz,
則A(0,0,1),C1(1,
2
,0),D(0,
2
,0),
AC1
=(1,
2
,-1)
,
BA
=(0,0,1)

AE
AC1
=(λ,
2
λ,-λ)
,則E(λ,
2
λ,1-λ),λ∈[0,1]
,∴
DE
=(λ,
2
λ-
2
,1-λ)

BA
=(0,0,1)
是平面BC1D的一個法向量,
依題意得sin30o=|cos<
BA
,
DE
>|
,即|
1-λ
λ2+3(λ-1)2
|=
1
2
,
解得λ=
1
2
,即|C1E|=1時,DE與平面BC1D所成的角為30°.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

底面ABCD為矩形的四棱錐P-ABCD中,AB=
3
,BC=1,PA=2,側(cè)棱PA⊥底面ABCD,E為PD的中點
(Ⅰ)求直線AC與PB所成角的余弦值;
(Ⅱ)在側(cè)面PAB內(nèi)找一點N,使NE⊥面PAC,并求出點N到AB和AP的距離.

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在四棱錐P-ABCD中,側(cè)面PDC是邊長為2的正三角形,且與底面垂直,底面ABCD是梯形,ADBC且∠ADC=60°,BC=2AD=4.
(1)求證:DC⊥PA;
(2)在PB上是否存在一點M(不包含端點P,B)使得二面角C-AM-B為直二面角,若存在求出PM的長,若不存在請說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

在直三棱柱ABC-A1B1C1中,底面是等腰直角三角形,∠ACB=90°,D,E分別是CC1與A1B的中點,點E在平面ABD上的射影是△ABD的重心G.則A1B與平面ABD所成角的余弦值( 。
A.
1
2
B.
3
2
C.
7
3
D.
6
3

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在三棱錐P-ABC中,已知PC⊥平面ABC,點C在平面PBA內(nèi)的射影D在直線PB上.
(1)求證:AB⊥平面PBC;
(2)設AB=BC,直線PA與平面ABC所成的角為45°,求異面直線AP與BC所成的角;
(3)在(2)的條件下,求二面角C-PA-B的余弦值.

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

已知等腰梯形ABCD的上底AB=3,下底CD=1,高DO=1.以高線DO為折痕,將平面ADO折起,使得平面ADO⊥平面BCDO,點H為棱AC的中點.
(1)求直線OC與直線AB所成的余弦值;
(2)求平面ADO與平面ACB所成的銳二面角的余弦值;
(3)在平面ADO內(nèi)找一點G,使得GH⊥平面ACB.

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

已知四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是矩形,PA⊥平面ABCD,AP=AD=1,AB=2,E、F分別是AB、PD的中點.
(1)求證:AF平面PEC;
(2)求二面角P-EC-D的大小.

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

=,=,且||=||=6,∠AOB=120°,則||等于(  )
A.36B.12C.6D.

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

++=     .

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