（2013•青島二模）執(zhí)行如圖所示的程序框圖．若輸出S=31，則框圖中①處可以填入（　�。�
分析：分析程序中各變量、各語句的作用，再根據(jù)流程圖所示的順序，可知：該程序的作用是累加變量n到S并輸出S，模擬程序的執(zhí)行過程，分析出進行循環(huán)的條件，可得答案．
解答：解：程序在運行過程中各變量的值如下表示：
          是否繼續(xù)循環(huán) S n
循環(huán)前/0 1
第一圈    1   2     是      
第二圈    1+2=3   4     是      
第三圈   1+2+4=7   8     是      
第四圈   1+2+4+8=15   16     是    
第五圈   1+2+4+8+16=31   32     否      
所以判斷框內(nèi)可填寫“n＞16”，
故選B．
點評：算法是新課程中的新增加的內(nèi)容，也必然是新高考中的一個熱點，應(yīng)高度重視．程序填空也是重要的考試題型，這種題考試的重點有：①分支的條件②循環(huán)的條件③變量的賦值④變量的輸出．其中前兩點考試的概率更大．此種題型的易忽略點是：不能準確理解流程圖的含義而導(dǎo)致錯誤．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

（2013•青島二模）一同學為研究函數(shù)f（x）=
1+x2
+
1+(1-x)2
（0≤x≤1）的性質(zhì)，構(gòu)造了如圖所示的兩個邊長為1的正方形ABCD和BEFC點P是邊BC上的一動點，設(shè)CP=x，則AP+PF=f（x），請你參考這些信息，推知函數(shù)g（x）=4f（x）-9的零點的個數(shù)是
2
2
．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

（2013•青島二模）若a，b∈R，i是虛數(shù)單位，a+（b-2i）i=1+i，則a+b為（　　）

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

（2013•青島二模）“a≥3”是“?x∈[1，2]，x2-a≤0”為真命題的（　�。�

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

（2013•青島二模）下列函數(shù)中，與函數(shù)y=
1
3x
定義域相同的函數(shù)為（　�。�

查看答案和解析>>

同步練習冊答案