為了研究重量x（單位：克）對(duì)彈簧長度y（單位：厘米）的影響，李華對(duì)不同重量的6根彈簧進(jìn)行了四次相關(guān)性試驗(yàn)，并用回歸分析方法分別求得相關(guān)系數(shù)r與殘差平方和m，如下表：
第一次第二次第三次第四次
r0.920.880.790.95
m117122134114
則體現(xiàn)了重量與彈簧長度有更強(qiáng)的線性相關(guān)性的試驗(yàn)是（　�。�
A、第一次B、第二次
C、第三次D、第四次
考點(diǎn)：線性回歸方程
專題：計(jì)算題,概率與統(tǒng)計(jì)
分析：在驗(yàn)證兩個(gè)變量之間的線性相關(guān)關(guān)系中，相關(guān)系數(shù)的絕對(duì)值越接近于1，相關(guān)性越強(qiáng)，殘差平方和越小，相關(guān)性越強(qiáng)，得到結(jié)果．
解答： 解：相關(guān)系數(shù)越大、殘差平方和越小，兩變量的相關(guān)性越強(qiáng)．
故選：D
點(diǎn)評(píng)：本題考查兩個(gè)變量的線性相關(guān)，本題解題的關(guān)鍵是了解相關(guān)系數(shù)和殘差平方和兩個(gè)量對(duì)于線性相關(guān)的刻畫．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知集合A={y|y=x2+1，x∈[
1
2
，2]}，集合B={x|m-1≤x≤m+1}，命題p：x∈A，命題q：x∈B，若命題p是命題q的必要條件，求實(shí)數(shù)m的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

經(jīng)過點(diǎn)（2，1），且傾斜角為135°的直線方程為（　�。�
A、x+y-3=0
B、x-y-1=0
C、2x-y-3=0
D、x-2y=0

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

復(fù)數(shù)z=
i2+i3+i4
1-i
，則z的共軛復(fù)數(shù)
.
z
在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)（　�。�
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若f（x）=ax2+bx（a，b為非零實(shí)數(shù)）存在一個(gè)虛數(shù)x1，使f（x）為實(shí)數(shù)-c，則b2-4ac與（2ax1+b）2的關(guān)系為（　�。�
A、不能比較大小
B、b2-4ac＞（2ax1+b）2
C、b2-4ac＜（2ax1+b）2
D、b2-4ac=（2ax1+b）2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：
（1）（3+4i）+（-5-3i）；
（2）（4-3i）（-5-4i）；
（3）
1+i
1+3i
；                  
（4）
1-2i
2i
-
2i-3
1+i
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在1至20共20個(gè)整數(shù)中取兩個(gè)數(shù)相加，使其和為偶數(shù)的不同取法共有
 
種？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若有窮數(shù)列a1，a2，a3，…，am（m是正整數(shù)）滿足條件：ai=am-i+1（i=1，2，3，…，m），則稱其為“對(duì)稱數(shù)列”．例如，1，2，3，2，1和1，2，3，3，2，1都是“對(duì)稱數(shù)列”．
（Ⅰ）若{bn}是25項(xiàng)的“對(duì)稱數(shù)列”，且b13，b14，b15，…，b25是首項(xiàng)為1，公比為2的等比數(shù)列．求{bn}的所有項(xiàng)和S；
（Ⅱ）若{cn}是50項(xiàng)的“對(duì)稱數(shù)列”，且c26，c27，c28，…，c50是首項(xiàng)為1，公差為2的等差數(shù)列．求{cn}的前n項(xiàng)和Sn，1≤n≤50，n∈N*．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知集合P={x||x-1|＜1}，函數(shù)y=
x-1
的定義域?yàn)镼，則集合Q∩P=（　�。�
A、{x|0＜x≤1}
B、{x|0＜x＜2}
C、{x|1＜x≤2}
D、{x|1＜x＜2}

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