已知兩個(gè)點(diǎn)M(-5,0),N(5,0),若直線(xiàn)上存在點(diǎn)P,使得|PM|-|PN|=6,則稱(chēng)該直線(xiàn)為“hold直線(xiàn)”.給出下列直線(xiàn):①y=
43
x,②y=2x+1,③y=x+1,則這三條直線(xiàn)中有( 。l“hold直線(xiàn)”.
分析:滿(mǎn)足條件的點(diǎn)P是以M,N為焦點(diǎn)的雙曲線(xiàn)
x2
9
-
y2
16
=1的右支,問(wèn)題轉(zhuǎn)化為看所給的直線(xiàn)與雙曲線(xiàn)的右支是否有交點(diǎn).
解答:解:由|PM|-|PN|=6<|MN|可得點(diǎn)P是以M,N為焦點(diǎn)的雙曲線(xiàn)
x2
9
-
y2
16
=1的右支,
換言之,點(diǎn)P是雙曲線(xiàn)右支與直線(xiàn)的交點(diǎn),即“hold直線(xiàn)”須滿(mǎn)足與雙曲線(xiàn)的右支相交,
①直線(xiàn)為雙曲線(xiàn)的漸近線(xiàn),故不是“hold直線(xiàn)”;
②直線(xiàn)與雙曲線(xiàn)的右支無(wú)交點(diǎn),故不是“hold直線(xiàn)”;
③直線(xiàn)與雙曲線(xiàn)的右支有一交點(diǎn),故是“hold直線(xiàn)”.
故選C.
精英家教網(wǎng)
點(diǎn)評(píng):本題考查雙曲線(xiàn)的性質(zhì),體現(xiàn)等價(jià)轉(zhuǎn)化思想與數(shù)形結(jié)合思想.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知兩個(gè)點(diǎn)M(-5,0)和N(5,0),若直線(xiàn)上存在點(diǎn)P,使|PM|-|PN|=6,則稱(chēng)該直線(xiàn)為“B型直線(xiàn)”,給出下列直線(xiàn):①y=x+1;②y=
43
x
;③y=2;④y=2x+1.其中為“B型直線(xiàn)”的是
 
.(填上所有正確結(jié)論的序號(hào))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知兩個(gè)點(diǎn)M(-5,0)和N(5,0),若直線(xiàn)上存在點(diǎn)P,使|PM|-|PN|=6,則稱(chēng)該直線(xiàn)為“B型直線(xiàn)”,給出下列直線(xiàn)是“B型直線(xiàn)”的是( 。
A、y=x+1
B、y=
4
3
x
C、y=-
4
3
x
D、y=2x+1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知兩個(gè)點(diǎn)M(-5,0)和N(5,0),若直線(xiàn)上存在點(diǎn)P,使|PM|-|PN|=6,則稱(chēng)該直線(xiàn)為“B型直線(xiàn)”給出下列直線(xiàn)①y=x+1;②y=2;③y=
4
3
x;④y=2x+1;其中為“B型直線(xiàn)”的是( 。
A、①③B、①②C、③④D、①④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年浙江省杭州市高三寒假作業(yè)數(shù)學(xué)卷三 題型:選擇題

已知兩個(gè)點(diǎn)M(-5,0)和N(5,0),若直線(xiàn)上存在點(diǎn)P,使|PM|-|PN|=6,則稱(chēng)該直線(xiàn)為“B型直線(xiàn)”.給出下列直線(xiàn)①;②;③;④.其中為“B型直線(xiàn)”的是                                                (    )

A.①③               B.①②              C.③④              D.①④

 

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