【題目】如圖,在三棱錐中,為等邊三角形,,面積是面積的兩倍,點(diǎn)在側(cè)棱上.
(1)若,證明:平面平面;
(2)若二面角的大小為,且為的中點(diǎn),求直線與平面所成角的正弦值.
【答案】(1)證明見解析;(2).
【解析】
(1)先證明AD⊥平面BCM,再證明平面平面;(2)先分析得到,以O(shè)為原點(diǎn),以,,的方向?yàn)?/span>軸,軸,軸的正方向建立空間直角坐標(biāo)系,利用向量法求直線與平面所成角的正弦值.
(1)證明:因?yàn)?/span>,所以,
所以.
取BC中點(diǎn)O,連結(jié)DO,AO,所以DO⊥BC,AO⊥BC,
因?yàn)?/span>,所以BC⊥平面AOD,所以BC⊥AD,
又因?yàn)锽M⊥AD,,所以AD⊥平面BCM,
所以平面ACD⊥平面BCM.
(2)由(1)知,是二面角D-BC-A的平面角,
所以,
過作交延長(zhǎng)線于G,因?yàn)锽C⊥平面AOD,平面AOD,
所以,
因?yàn)?/span>,所以平面.
如圖,以O(shè)為原點(diǎn),以,,的方向?yàn)?/span>軸,軸,軸的正方向建立空間直角坐標(biāo)系,
設(shè) ,則,
又因?yàn)?/span>,
所以,
在中,,
所以 , ,
所以,
所以,,
設(shè)是平面DCA的法向量,
則即
取,
因?yàn)辄c(diǎn)是線段的中點(diǎn),所以,
所以 ,
設(shè)直線BM與平面DCA所成角的大小為,則
,
所以直線BM與平面CDA所成角的正弦值為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知四棱錐的底面是邊長(zhǎng)為1的正方形,底面,且.
(1)若點(diǎn)、分別在棱、上,且,,求證:平面;
(2)若點(diǎn)在線段上,且三棱錐的體積為,試求線段的長(zhǎng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線: 的焦點(diǎn)為,圓: ,過作垂直于軸的直線交拋物線于、兩點(diǎn),且的面積為.
(1)求拋物線的方程和圓的方程;
(2)若直線、均過坐標(biāo)原點(diǎn),且互相垂直, 交拋物線于,交圓于, 交拋物線于,交圓于,求與的面積比的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)滿足,的軌跡為曲線.
(1)求曲線的方程;
(2)過定點(diǎn)作直線交曲線于兩點(diǎn).設(shè)為坐標(biāo)原點(diǎn),若直線與軸垂直,求面積的最大值;
(3)設(shè),在軸上,是否存在一點(diǎn),使直線和的斜率的乘積為非零常數(shù)?若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo)和這個(gè)常數(shù);若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知?jiǎng)狱c(diǎn)是的頂點(diǎn),,,直線,的斜率之積為.
(1)求點(diǎn)的軌跡的方程;
(2)設(shè)四邊形的頂點(diǎn)都在曲線上,且,直線,分別過點(diǎn),,求四邊形的面積為時(shí),直線的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓C:x2+y2+x-6y+m=0與直線l:x+2y-3=0.
(1)若直線l與圓C沒有公共點(diǎn),求m的取值范圍;
(2)若直線l與圓C相交于P、Q兩點(diǎn),O為原點(diǎn),且OP⊥OQ,求實(shí)數(shù)m的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知三棱臺(tái)中,,M是的中點(diǎn),N在線段上,且,過點(diǎn)的平面把這個(gè)棱臺(tái)分為兩部分,求體積較小部分與體積較大部分的體積比值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為,且過點(diǎn).
(I)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(II)四邊形ABCD的頂點(diǎn)在橢圓上,且對(duì)角線AC,BD過原點(diǎn)O,設(shè),滿足.
(i)試證的值為定值,并求出此定值;
(ii)試求四邊形ABCD面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),解不等式;
(Ⅱ)若,對(duì)任意都有恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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