已知數(shù)列{an}中,a1=3,前n項(xiàng)的和是Sn滿足:?n∈N*都有:Sn=
1
2
(n+
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+bn3-1,其中數(shù)列{bn}是公差為1的等差數(shù)列;
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)設(shè)cn=
12
an-4
,求Tn=c1+c2+…+cn
考點(diǎn):數(shù)列的求和,等差數(shù)列的性質(zhì)
專題:等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:(Ⅰ)根據(jù)已知條件及a1=S1即可求出b1=1-
2015
,所以bn=n-
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,代入已知的Sn即得Sn=4n3-1,所以n>1時(shí),an=Sn-Sn-1=4(3n2-3n+1),并且驗(yàn)證n=1時(shí)是否符合通項(xiàng)an,即可得出數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式:an=
3n=1
4(3n2-3n+1)n>1

(Ⅱ)根據(jù)已知的cn可先求出c1=-12,然后求出n>1時(shí)的cn=
1
n-1
-
1
n
,所以求出Tn=c1+c2+…+cn=-11-
1
n
,并且驗(yàn)證n=1是否符合即可得出Tn
解答: 解:(Ⅰ)由已知條件知:3=S1=
1
2
(1+
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+b1)3-1

∴解得b1=1-
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;
∵數(shù)列{bn}是公差為1的等差數(shù)列,
bn=1-
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+n-1=n-
2015
,
Sn=
1
2
(2n)3-1=4n3-1

∴當(dāng)n>1時(shí),an=Sn-Sn-1=4n3-1-4(n-1)3+1=4(3n2-3n+1);
n=1帶入上式得a1=4不滿足已知a1=3;
an=
3n=1
4(3n2-3n+1)n>1
;
(Ⅱ)n=1時(shí),c1=
12
3-4
=-12
,
n>1時(shí),cn=
12
4(3n2-3n+1)-4
=
1
n(n-1)
=
1
n-1
-
1
n
,
∴Tn=c1+c2+…+cn=-12+1-
1
2
+…+
1
n-1
-
1
n
=-11-
1
n
;
n=1帶入上式T1=-12,即n=1符合Tn;
Tn=-11-
1
n
點(diǎn)評:考查數(shù)列的前n項(xiàng)和與通項(xiàng)an的關(guān)系,等差數(shù)列的通項(xiàng)公式,通過讓前后項(xiàng)相互抵消的方法求數(shù)列前n項(xiàng)和.
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已知函數(shù)f(x)=lg(
1+x2
-x)則( 。
A、f(x)是定義域?yàn)椋?1,1)的偶函數(shù)
B、f(x)是定義域?yàn)镽的偶函數(shù)
C、f(x)是定義域?yàn)椋?1,1)的奇函數(shù)
D、f(x)是定義域?yàn)镽的奇函數(shù)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若集合A={x||x|≤1,x∈R},B={x|x≥0,x∈R},則A∩B=(  )
A、{x|-1≤x≤1}
B、{x|x≥0}
C、{x|0≤x≤1}
D、∅

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集合A={x|5-x≥
2(x-1)
},B={x|x2-ax≤x-a},當(dāng)A?B時(shí),a的范圍是( 。
A、a>3
B、0≤a≤3
C、3<a<9
D、a>9或a<3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知拋物線的頂點(diǎn)在原點(diǎn),對稱軸是雙曲線
x2
3
-
y2
4
=1實(shí)軸所在的直線,拋物線的焦點(diǎn)到頂點(diǎn)的距離等于雙曲線虛軸的長,求拋物線的方程和準(zhǔn)線方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-2|x-a|,a>0,對x≥0,f(x-1)≥2f(x)恒成立,則a的取值范圍
 

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我市某中學(xué)一研究性學(xué)習(xí)小組,在某一高速公路服務(wù)區(qū),從小型汽車中按進(jìn)服務(wù)區(qū)的先后,每間隔5輛就抽取一輛的抽樣方法抽取40名駕駛員進(jìn)行詢問調(diào)查,將他們在某段高速公路的車速(km/h)分成六段:[70,75),[75,80),[80,85),[85,90),[90,95),[95,100],統(tǒng)計(jì)后得到如圖的頻率分布直方圖.
(1)此研究性學(xué)習(xí)小組在采樣中,用到的是什么抽樣方法?并求這40輛小型汽車車速的眾數(shù)和中位數(shù)的估計(jì)值;
(2)從車速在[80,90)的車輛中任意抽取3輛車,求車速在[80,85),[85,90)內(nèi)都有車輛的概率;
(3)若從車速在[70,80)的車輛中任意抽取3輛,求車速在[75,80)的車輛數(shù)的數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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OA
+
OB
+
OC
+
OD
=4
OE

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知α,β∈(
4
,π),tan(α-
π
4
)=-2,sin(α+β)=-
3
5

(1)求sin2α的值;
(2)求tan(β+
π
4
)的值.

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