設(shè)上是單調(diào)遞增函數(shù),當(dāng)時(shí),,且,則(   )

A.   B.
C.  D.

B

解析試題分析:由選項(xiàng)A,當(dāng)時(shí), 如果那么也等于3,由于是單調(diào)遞增的,所以不正確;選項(xiàng)C,如果那么要等于正整數(shù),且單調(diào)遞增,顯然不可能,所以不正確;選項(xiàng)D,當(dāng)時(shí),,如果那么f(3)=5,所以不正確,所以選B. 
考點(diǎn):本小題主要考查抽象函數(shù)單調(diào)性的應(yīng)用.
點(diǎn)評(píng):解決抽象函數(shù)問(wèn)題的主要方法是“賦值法”,要解決本小題,還要靈活運(yùn)用抽象函數(shù)的單調(diào)性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

直線與函數(shù)的圖象的交點(diǎn)個(gè)數(shù)是 (     )

A.0 B.1 C.0或1 D.以上均不對(duì)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

設(shè)偶函數(shù)的定義域?yàn)镽,當(dāng)時(shí),是增函數(shù),則的大小關(guān)系是(   )

A. B.
C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

定義在上的函數(shù),如果對(duì)于任意給定的等比數(shù)列仍是等比數(shù)列,則稱為“保等比數(shù)列函數(shù)”. 現(xiàn)有定義在上的如下函數(shù):①;  ②;   ③;   ④.
則其中是“保等比數(shù)列函數(shù)”的的序號(hào)為 (   )
A①②         B.③④           C.①③         D.②④

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

函數(shù)的定義域?yàn)镽,且定義如下:(其中M是實(shí)數(shù)集R的非空真子集),在實(shí)數(shù)集R上有兩個(gè)非空真子集A、B滿足,則函數(shù)的值域?yàn)?nbsp;                          (   )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

,對(duì)使
,則的取值范圍是

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

已知定義域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/95/5/94njb.png" style="vertical-align:middle;" />的偶函數(shù)上是減函數(shù),且,則不等式 (   )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

若存在實(shí)數(shù)x∈[2,4],使x2-2x+5-m<0成立,則m的取值范圍為

A.(13,+∞)B.(5,+∞)C.(4,+∞)D.(-∞,13)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列函數(shù)中,在區(qū)間上為減函數(shù)的是(   )

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案