【題目】如圖,已知為等邊三角形,為等腰直角三角形,.平面平面ABD,點(diǎn)E與點(diǎn)D在平面ABC的同側(cè),且,.點(diǎn)F為AD中點(diǎn),連接EF.
(1)求證:平面ABC;
(2)求證:平面平面ABD.
【答案】(1)見(jiàn)詳解;(2)見(jiàn)詳解
【解析】
(1)取的中點(diǎn),連接,可證出,由線面平行的判定定理即可證出;
(2)首先證出平面ABD,再由(1)可證得平面ABD,根據(jù)面面垂直的判定定理即可證出.
(1)
取的中點(diǎn),連接,
點(diǎn)F為AD中點(diǎn),且
,,且,
四邊形為平行四邊形,,
又因?yàn)?/span>平面ABC,平面ABC,
所以平面ABC.
(2)由(1)點(diǎn)為的中點(diǎn),且為等邊三角形,
所以,
又因?yàn)?/span>.平面平面ABD,
所以平面ABC,所以,
又,所以平面ABD,
又,所以平面ABD,
平面AED,
平面平面ABD.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)在正方體的棱上(不含端點(diǎn)),給出下列五個(gè)命題:
①過(guò)點(diǎn)有且只有一條直線與直線,都是異面直線;
②過(guò)點(diǎn)有且只有一條直線與直線,都相交;
③過(guò)點(diǎn)有且只有一條直線與直線,都垂直;
④過(guò)點(diǎn)有無(wú)數(shù)個(gè)平面與直線,都相交;
⑤過(guò)點(diǎn)有無(wú)數(shù)個(gè)平面與直線,都平行;
其中真命題是____.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】高三學(xué)生為了迎接高考,要經(jīng)常進(jìn)行模擬考試,鍛煉應(yīng)試能力,某學(xué)生從升入高三到高考要參加次模擬考試,下面是高三第一學(xué)期某學(xué)生參加次模擬考試的數(shù)學(xué)成績(jī)表:
模擬考試第次 | |||||
考試成績(jī)分 |
(1)已知該考生的模擬考試成績(jī)與模擬考試的次數(shù)滿足回歸直線方程,若高考看作第次模擬考試,試估計(jì)該考生的高考數(shù)學(xué)成績(jī);
(2)把次模擬考試的成績(jī)單放在五個(gè)相同的信封中,從中隨機(jī)抽取個(gè)信封研究成績(jī),求抽取的個(gè)信封中恰有個(gè)成績(jī)不等于平均值的概率.
參考公式:,.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四個(gè)命題:①任意兩條直線都可以確定一個(gè)平面;②若兩個(gè)平面有3個(gè)不同的公共點(diǎn),則這兩個(gè)平面重合;③直線a,b,c,若a與b共面,b與c共面,則a與c共面;④若直線l上有一點(diǎn)在平面α外,則l在平面α外.其中錯(cuò)誤命題的個(gè)數(shù)是( 。
A.1B.2C.3D.4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線,準(zhǔn)線方程為,直線過(guò)定點(diǎn)()且與拋物線交于、兩點(diǎn),為坐標(biāo)原點(diǎn).
(1)求拋物線的方程;
(2)是否為定值,若是,求出這個(gè)定值;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)當(dāng)時(shí),設(shè),記,求的解析式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市對(duì)各老舊小區(qū)環(huán)境整治效果進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng),共有10000人參加這次測(cè)評(píng)(滿分100分,得分全為整數(shù)).為了解本次測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)情況,從中隨機(jī)抽取了部分人的測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),整理見(jiàn)下表:
組別 | 分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
1 | 3 | 0.06 | |
2 | 15 | 0.3 | |
3 | 21 | ||
4 | 3 | 0.12 | |
5 | 0.1 | ||
合計(jì) | 1.00 |
(1)求出表中,,的值;
(2)若分?jǐn)?shù)在80(含80分)以上表示對(duì)該項(xiàng)目“非常滿意”,其中分?jǐn)?shù)在90(含90分)以上表示“十分滿意”,現(xiàn)從被抽取的“非常滿意“人群中隨機(jī)抽取2人,求至少有一人分?jǐn)?shù)是“十分滿意”的概率;
(3)請(qǐng)你根據(jù)樣本數(shù)據(jù)估計(jì)全市的平均測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),函數(shù)().
(1)討論的單調(diào)性;
(2)證明:當(dāng)時(shí),.
(3)證明:當(dāng)時(shí),.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)若有兩個(gè)極值點(diǎn),且恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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