已知橢圓C的兩個焦點分別為F1和F2,且點A(-,0),B(,0)在橢圓C上,又
(1)求焦點F2的軌跡C的方程;
(2)若直線y=kx+b(k>0)與曲線C交于M、N兩點,以MN為直徑的圓經(jīng)過原點,求實數(shù)b的取值范圍.
【答案】分析:(1)由|AF1|+|AF2|=|BF1|+|BF2|,知|AF2|-|BF2|=|BF1|-|AF1|=2,故軌跡F為以A、B為焦點的雙曲線的右支.由此能求出軌跡方程.
(2)由,得方程(4-k2)x2-2kbx-(b2+4)=0有兩個正根x1,x2.所以,由此能求出b的取值范圍.
解答:解:(1)|AF1|+|AF2|=|BF1|+|BF2|,
∴|AF2|-|BF2|=|BF1|-|AF1|=6-4=2,
故軌跡F為以A、B為焦點的雙曲線的右支.
設(shè)其方程為:,
∵2a=2,
∴a=1,b2=c2-a2=4.
故軌跡方程為.…(6分)
(2)由,消去y整理,得
方程(4-k2)x2-2kbx-(b2+4)=0有兩個正根x1,x2
,
設(shè)M(x1,y1),N(x2,y2),由條件知x1x2+y1y2=0.
而y1y2=(kx1+b)(kx2+b)=k2x1x2+kb(x1+x2)+b2+b2
∴(k2+1)x1x2+kb(x1+x2)+b2=0,

整理得3b2=4(k2+1),即
∴b2-k2+4>0,
顯然成立.

而k>0,∴b<0.


故b的取值范圍為(-∞,-).…(13分)
點評:本題考查圓與圓錐曲線的綜合,解題時要認(rèn)真審題,仔細(xì)解答,注意挖掘題設(shè)中的隱含條件,合理地進(jìn)行等價轉(zhuǎn)化.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓C的兩個焦點為F1(-2
2
,0)
,F2(2
2
,0)
,P為橢圓上一點,滿足∠F1PF2=60°.
(1)當(dāng)直線l過F1與橢圓C交于M、N兩點,且△MF2N的周長為12時,求C的方程;
(2)求△F1PF2的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)給定橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1
(a>b>0),稱圓心在坐標(biāo)原點O,半徑為
a2+b2
的圓是橢圓C的“伴隨圓”.
(1)若橢圓C過點(
5
,0)
,且焦距為4,求“伴隨圓”的方程;
(2)如果直線x+y=3
2
與橢圓C的“伴隨圓”有且只有一個交點,那么請你畫出動點Q(a,b)軌跡的大致圖形;
(3)已知橢圓C的兩個焦點分別是F1(-
2
,0)、F2
2
,0),橢圓C上一動點M1滿足|
M1F1
|+|
M1F
2
|=2
3
.設(shè)點P是橢圓C的“伴隨圓”上的動點,過點P作直線l1、l2使得l1、l2與橢圓C都各只有一個交點,且l1、l2分別交其“伴隨圓”于點M、N.當(dāng)P為“伴隨圓”與y軸正半軸的交點時,求l1與l2的方程,并求線段|
MN
|
的長度.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

給定橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1
(a>b>0),稱圓心在坐標(biāo)原點O,半徑為
a2+b2
的圓是橢圓C的“伴隨圓”. 已知橢圓C的兩個焦點分別是F1(-
2
,0)、F2(
2
,0)
,橢圓C上一動點M1滿足|
M1F1
|+|
M1F
2
|=2
3

(Ⅰ)求橢圓C及其“伴隨圓”的方程
(Ⅱ)試探究y軸上是否存在點P(0,m)(m<0),使得過點P作直線l與橢圓C只有一個交點,且l截橢圓C的“伴隨圓”所得的弦長為2
2
.若存在,請求出m的值;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓C的兩個焦點分別為F1(-1,0),F(xiàn)2(1,0),拋物線E以坐標(biāo)原點為頂點,F(xiàn)2為焦點.直線l過點F2,且交y軸于D點,交拋物線E于A,B兩點若F1B⊥F2B,則|AF2|-|BF2|=
4
4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•潮州二模)已知橢圓C的兩個焦點為F1(-1,0),F(xiàn)2(1,0),點A(1,
2
2
)
在橢圓C上.
(1)求橢圓C的方程;
(2)已知點B(2,0),設(shè)點P是橢圓C上任一點,求
PF
1
PB
的取值范圍.

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