【題目】現(xiàn)有一段長度為的木棍,希望將其鋸成盡可能多的小段,要求每一小段的長度都是整數(shù),并且任何一個時刻,當(dāng)前最長的一段都嚴(yán)格小于當(dāng)前最短的一段長度的2倍,記對符合條件時的最多小段數(shù)為,則( )。

A. B. C. D.

【答案】AC

【解析】

當(dāng)時最多可鋸成三段:7=3+4=3+2+2,所以,選項A正確,B不正確;若時,最多能鋸成6段,具體構(gòu)造如下:30=12+18=12+10+8=6+6+10+8=6+6+5+5+8=6+6+5+5+4+4.

下證大于6段是不可能成立的.

若可以鋸成7段,設(shè)為(其中),顯然.如果,則,而,矛盾.因此,或6.

當(dāng)時,只能是6+4+4+4+4+4+4,退一步必出現(xiàn)6+4=10,或4+4=8,8與4共同出現(xiàn)在等式中,由題意知這是不可能的,矛盾.

同理,當(dāng)時,所有情況為5+5+4+4+4+4+4,或5+5+5+4+4+4+3,或5+5+5+5+4+3+3.

針對以上情形采取還原的方法都可得出矛盾.

綜上,時最多能鋸成6段,即,所以選項C正確,選項D不正確.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知點,,為動點,且直線與直線的斜率之積為.

1)求動點的軌跡的方程;

2)設(shè)過點的直線與曲線相交于不同的兩點.若點軸上,且,求點的縱坐標(biāo)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在直角坐標(biāo)坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為為參數(shù)),以直角坐標(biāo)系的原點為極點,以軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,已知直線的極坐標(biāo)方程為.

(1)求曲線的普通方程;

(2)若與曲線相切,且與坐標(biāo)軸交于兩點,求以為直徑的圓的極坐標(biāo)方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知集合為平面內(nèi)的一個有限點集, 為平面內(nèi)的一個正三角形,集合,且.若對任意滿足條件的集合S,均可以被正三角形的兩個平移圖形覆蓋,證明:集合可以被正三角形的兩個平移圖形覆蓋.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】凸多面體的每個面均為三角形,每條棱上均標(biāo)記字母之一,且每個面的三條邊上恰各有一個。對每一個面,當(dāng)旋轉(zhuǎn)多面體使該面在我們眼前時,按照字母順序觀察其三邊,若是逆時針方向,則稱其為正面;否則,稱其為反面。證明:正面與反面的數(shù)目之差能被4整除。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),其中.

(Ⅰ)當(dāng)a=1時,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間:

(Ⅱ)求函數(shù)的極值;

(Ⅲ)若函數(shù)有兩個不同的零點,求a的取值范圍。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知焦點在軸上的拋物線過點,橢圓的兩個焦點分別為 ,其中的焦點重合,過與長軸垂直的直線交橢圓兩點且,曲線是以原點為圓心以 為半徑的圓.

(1)求的方程;

(2)若動直線與圓相切,且與交與兩點,三角形 的面積為,求的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】4個編號為1、23、4的小球放人編號為1、2、3、4的盒子中.

1)恰好有一個空盒,有多少種放法?

2)每個盒子放一個球,且恰好有一個球的編號與盒子的編號相同,有多少種放法?

3)把4個不同的小球換成4個相同的小球,恰有一個空盒,有多少種放法?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于函數(shù)fxxR),有下述四個結(jié)論:

①任意xR,等式f(﹣x+fx)=0恒成立;

②任意x1,x2R,若x1x2,則一定有fx1fx2);

③存在m∈(0,1),使得方程|fx|m有兩個不等實數(shù)根;

④存在k∈(1,+∞),使得函數(shù)gx)=fx)﹣kxR上有三個零點.

其中包含了所有正確結(jié)論編號的選項為(

A.①②③④B.①②③C.①②④D.①②

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案