直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=5,AC=4,BC=3,AA1=4,點(diǎn)D在AB上.
(Ⅰ)求證:AC⊥B1C;
(Ⅱ)若D是AB中點(diǎn),求證:AC1∥平面B1CD;
(Ⅲ)當(dāng)時(shí),求二面角B-CD-B1的余弦值.

【答案】分析:(I)要證明線與線垂直,根據(jù)所給的直三棱柱的側(cè)棱與底面垂直和根據(jù)三條邊長(zhǎng)得到的勾股定理,得到線面垂直,進(jìn)而得到線線垂直.
(II)要證明線面平行,根據(jù)線面平行的判定定理,首先證明線與線平行,要寫清楚兩條線段的位置,得到結(jié)論.
(III)以C為原點(diǎn)建立空間直角坐標(biāo)系C-xyz,寫出要用的點(diǎn)的坐標(biāo),構(gòu)造向量,根據(jù)線段的比值,得到向量的坐標(biāo),設(shè)出法向量,求出法向量,根據(jù)向量所成的角做出二面角.
解答:證明:(Ⅰ)在△ABC中,因?yàn)锳B=5,AC=4,BC=3,
所以AC2+BC2=AB2,所以AC⊥BC.
因?yàn)橹比庵鵄BC-A1B1C1,所以CC1⊥AC.
因?yàn)锽C∩AC=C,
所以AC⊥平面BB1C1C.
所以AC⊥B1C.
(Ⅱ)證明:連接BC1,交B1C于E,DE.
因?yàn)橹比庵鵄BC-A1B1C1,D是AB中點(diǎn),
所以側(cè)面BB1C1C為矩形,DE為△ABC1的中位線,
所以DE∥AC1
因?yàn)镈E?平面B1CD,AC1?平面B1CD,
所以AC1∥平面B1CD.
(Ⅲ)解:由(Ⅰ)知AC⊥BC,
所以如圖,以C為原點(diǎn)建立空間直角坐標(biāo)系C-xyz.
則B(3,0,0),A(0,4,0),A1(0,0,c),B1(3,0,4).
設(shè)D(a,b,0)(a>0,b>0),
因?yàn)辄c(diǎn)D在線段AB上,且,即
所以a=2,
所以,
平面BCD的法向量為
設(shè)平面B1CD的法向量為,
,,得
所以,y=2,
設(shè)二面角B-CD-B1的大小為θ,
所以
所以二面角B-CD-B1的余弦值為
點(diǎn)評(píng):本題考查空間中直線與平面之間的平行和垂直關(guān)系,用空間向量求解兩個(gè)平面的夾角,本題解題的關(guān)鍵是建立坐標(biāo)系,把理論的推導(dǎo)轉(zhuǎn)化成數(shù)字的運(yùn)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC=BC=BB1=1,AB1=
3

(1)求證:平面AB1C⊥平面B1CB;    
(2)求三棱錐A1-AB1C的體積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠BAC=90°,AB=BB1=a,直線B1C與平面ABC成30°角.
(1)求證:平面B1AC⊥平面ABB1A1;   
(2)求C1到平面B1AC的距離;   
(3)求三棱錐A1-AB1C的體積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在直三棱柱ABC-A1 B1 C1中,AA1=1,AC⊥BC,AC=BC=2,則BC1與平面AB B1 A1所成角的正弦值是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

如圖,在直三棱柱ABC-A1 B1 C1中,AA1=1,AC⊥BC,AC=BC=2,則BC1與平面AB B1 A1所成角的正弦值是


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年重慶八中高三(下)第二次月考數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:選擇題

如圖,在直三棱柱ABC-A1 B1 C1中,AA1=1,AC⊥BC,AC=BC=2,則BC1與平面AB B1 A1所成角的正弦值是( )

A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案