設(shè)a≥0,函數(shù)f(x)=a
1-x2
+
1+x
-
1-x
的最大值為g(a).
(1)設(shè)t=
1+x
-
1-x
,求t的取值范圍,并把f(x)表示為t的函數(shù)m(t);
(2)求g(a);
(3)試求滿(mǎn)足g(a)=g(
1
a
)
的所有實(shí)數(shù)a.
分析:(1)由已知,t2=2-2
1-x2
∈[0,2]
且定義域-1≤x≤1,易求得t的取值范圍,且m(t)=a(1-
1
2
t2)+t=-
1
2
at2+t+a
,t∈[-
2
,
2
]

(2)g(a)即為函數(shù)m(t)=-
1
2
at2+t+a
,t∈[-
2
2
]
的最大值.結(jié)合二次函數(shù)圖象與性質(zhì),分類(lèi)討論的方法求解.
(3)將g(a)=g(
1
a
)
化為具體方程,須利用分段函數(shù)的知識(shí),分a,
1
a
的范圍進(jìn)行分類(lèi)討論.
解答:解:(1)t=
1+x
-
1-x

要使有t意義,必須1+x≥0,且1-x≥0,即-1≤x≤1,
t2=2-2
1-x2
∈[0,2]

∴t的取值范圍是[-
2
,
2
]
.(2分)
由①得
1-x2
=1-
1
2
t2

m(t)=a(1-
1
2
t2)+t=-
1
2
at2+t+a
,t∈[-
2
,
2
]
.(4分)
(2)由題意知g(a)即為函數(shù)m(t)=-
1
2
at2+t+a
t∈[-
2
,
2
]
的最大值.
注意到直線t=
1
a
是拋物線m(t)=-
1
2
at2+t+a
的對(duì)稱(chēng)軸,
分以下幾種情況討論.
1°當(dāng)a>0時(shí),
①由0<
1
a
2
,即a>
2
2
時(shí),g(a)=m(
1
a
)=
1
2a
+a
.(5分)
②由
1
a
2
,即0<a≤
2
2
時(shí),m(t)=-
1
2
at2+t+a

t∈[-
2
,
2
]
單調(diào)遞增,g(a)=m(
2
)=
2
.(6分)
2°當(dāng)a=0時(shí),m(t)=t,t∈[-
2
,
2
]
,
g(a)=m(
2
)=
2
.(7分)
綜上有g(shù)(a)=
1
2a
+a,a>
2
2
2
,0≤a≤
2
2
(8分)
(3)分以下幾種情形討論:
情形①:當(dāng)a>
2
2
,且
1
a
2
2
時(shí),即
2
2
<a<
2
時(shí),由g(a)=g(
1
a
)
,
1
2a
+a=
a
2
+
1
a
,解得a=1.(9分)
情形②:當(dāng)a>
2
2
,且0<
1
a
2
2
時(shí),即a≥
2
時(shí),由g(a)=g(
1
a
)

1
2a
+a=
2
,解得a=
2
2
(舍) (10分)
情形③:當(dāng)0≤a≤
2
2
,且0<
1
a
2
2
時(shí),即a∈φ時(shí),g(a)=g(
1
a
)
不成立.
情形④:當(dāng)0≤a≤
2
2
,且
1
a
2
2
時(shí),即0≤a≤
2
2
時(shí),由g(a)=g(
1
a
)
,
a
2
+
1
a
=
2
,解得a=
2
(舍)
綜上有a=1,滿(mǎn)足g(a)=g(
1
a
)
.(12分)
點(diǎn)評(píng):本題考查二次函數(shù)的圖象、性質(zhì),考查分段函數(shù)值求解,方程求解,滲透了數(shù)形結(jié)合、分類(lèi)討論的思想.在進(jìn)行分類(lèi)討論時(shí)要注意“不重復(fù)、不遺漏”,具體的說(shuō)在(2)中,不要漏掉a=0情形,在(3)中要考慮a,
1
a
分別與0,
2
2
的大小關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
4x
3x2+3
,x∈[0,2]

(1)求f(x)的值域;
(2)設(shè)a≠0,函數(shù)g(x)=
1
3
ax3-a2x
,x∈[0,2].若對(duì)任意x1∈[0,2],總存在x2∈[0,2],使f(x1)-g(x2)=0.求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:江蘇省泰州中學(xué)2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題(人教版) 題型:044

已知a∈R,函數(shù)f(x)=x|x-a|,

(Ⅰ)當(dāng)a=2時(shí),作出圖形并寫(xiě)出函數(shù)y=f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;

(Ⅱ)當(dāng)a=-2時(shí),求函數(shù)y=f(x)在區(qū)間(--1,2]的值域;

(Ⅲ)設(shè)a≠0,函數(shù)f(x)在(m,n)上既有最大值又有最小值,請(qǐng)分別求出m、n的取值范圍(用a表示).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:江蘇省如皋市2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題 題型:044

已知函數(shù)f(x)=x2+3x|x-a|,其中a∈R,

(1)當(dāng)a=2時(shí),把函數(shù)f(x)寫(xiě)成分段函數(shù)的形式;

(2)當(dāng)a=2時(shí),求f(x)在區(qū)間[1,3]上的最值;

(3)設(shè)a≠0,函數(shù)f(x)在(m,n)上既有最大值又有最小值,請(qǐng)分別求出m、n的取值范圍(用a表示).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)a≠0,對(duì)于函數(shù)f(x)=log3(ax2-x+a),

(1)若定義域?yàn)镽,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;

(2)若f(x)的值域?yàn)镽,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

   

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