要完成下列兩項(xiàng)調(diào)查:①?gòu)哪成鐓^(qū)125戶高收入家庭、280戶中等收入家庭、95戶低收入人家庭中選出100戶調(diào)查社會(huì)購(gòu)買力的某項(xiàng)指標(biāo);②某中學(xué)的15名藝術(shù)特長(zhǎng)生中選出3人調(diào)查學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)情況。宜采用的抽樣方法依次為( )
A.①隨機(jī)抽樣法,②系統(tǒng)抽樣法 | B.①分層抽樣法,②隨機(jī)抽樣法 |
C.①系統(tǒng)抽樣法,②分層抽樣法 | D.①②都用分層抽樣法 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
(文)利用獨(dú)立性檢驗(yàn)來(lái)考慮兩個(gè)分類變量X,Y是否有關(guān)系時(shí),通過(guò)查閱前面所給表格斷言“X和Y有關(guān)系”的可信度.如果我們有95%的把握認(rèn)為“X和Y有關(guān)系”則( )
A.k6.635 | B.k5.024 | C.k3.84 | D.k2.706 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
在發(fā)生某公共衛(wèi)生事件期間,有專業(yè)機(jī)構(gòu)認(rèn)為該事件在一段時(shí)間沒(méi)有發(fā)生在規(guī)模群體感染的標(biāo)志為“連續(xù)10天,每天新增疑似病例不超過(guò)7人”。根據(jù)過(guò)去10天甲、乙、丙、丁四地新增疑似病例數(shù)據(jù),一定符合該標(biāo)志的是)( )
A.甲地:總體均值為3,中位數(shù)為4 | B.乙地:總體均值為1,總體方差大于0 |
C.丙地:中位數(shù)為2,3為眾數(shù) | D.丁地:總體均值為2,總體方差為3 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
某人5次上班途中所花的時(shí)間(單位:分鐘)分別為x,y,10,11,9. 已知這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為10,方差為2,則的值為 ( )
A.1 | B.2 | C.3 | D.4 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
某工廠對(duì)一批產(chǎn)品進(jìn)行了抽樣檢測(cè).右圖是根據(jù)抽樣檢測(cè)后的產(chǎn)品凈重(單位:克)數(shù)據(jù)繪制的頻率分布直方圖,其中產(chǎn)品凈重的范圍是[96,106],樣本數(shù)據(jù)分組為[96,98),
[98,100),[100,102),[102,104),[104,106], 已知樣本中產(chǎn)品凈重小于100克的個(gè)數(shù)是36,則樣本中凈重不小于100克并且小于104克的產(chǎn)品的個(gè)數(shù)是
A.90 | B.75 | C.66 | D.45 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
回歸分析中,代表了數(shù)據(jù)點(diǎn)和它在回歸直線上相應(yīng)位置的差異的是( )
A.總偏差平方和 | B.殘差平方和 | C.回歸平方和 | D.相關(guān)指數(shù)R2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
從總數(shù)為N的一群學(xué)生中抽取一個(gè)容量為100的樣本,若每個(gè)學(xué)生被抽取的概率為,則N的值 ( )
A.25 | B.75 | C.400 | D.500 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
甲乙丙丁四位同學(xué)各自對(duì)兩變量的線性相關(guān)性進(jìn)行分析,并用回歸分析方法得到相關(guān)系數(shù)與殘差平方和,如右表則哪位同學(xué)的試驗(yàn)結(jié)果體現(xiàn)兩變量更強(qiáng)的線性相關(guān)性( )
| 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
我們對(duì)瑞泉中學(xué)高二(1)班50名學(xué)生的身高進(jìn)行了調(diào)查,按區(qū)間145-150,150-155,……,180-185(單位:cm)進(jìn)行分組,得到的分布情況如下圖所示,由圖可是樣本身高在165-170的頻率為
A.0.24 | B.0.16 | C.0.12 | D.0.20 |
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