數(shù)列-10，-8，-6，-4的通項(xiàng)公式為
 
．
考點(diǎn)：數(shù)列的概念及簡(jiǎn)單表示法
專題：計(jì)算題
分析：根據(jù)數(shù)列的特點(diǎn)可知該數(shù)列為等差數(shù)列，公差為2，從而可求出數(shù)列的通項(xiàng)公式．
解答： 解：因?yàn)閿?shù)列-10，-8，-6，-4為等差數(shù)列，公差為2，首項(xiàng)為-10，
所以其通項(xiàng)公式為an=-10+（n-1）×2=2n-12．
故答案為：an=2n-12．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了等差數(shù)列的通項(xiàng)公式，解題的關(guān)鍵弄清數(shù)列類型，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)y=x2+2x+3，x∈（-2，1），求函數(shù)值域．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果定義在R上的函數(shù)f（x）對(duì)任意兩個(gè)不等的實(shí)數(shù)x1，x2都有x1f（x1）+x2f（x2）＞x1f（x2）+x2f（x1），則稱函數(shù)f（x）為“Z函數(shù)”給出函數(shù)：
①y=-x3+1，②y=3x-2sinx-2cosx③y=
ln|x|，x≠0
0，x=0
④y=
x2+4x，x≥0
-x2+x，x＜0
．
以上函數(shù)為“Z函數(shù)”的序號(hào)為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知y=f（x）的定義域?yàn)閇1，2]．
（1）求f（2x+1）的定義域；
（2）求g（x）=f（1+x）+f（2-x）的定義域．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)a=lg32，b=20.3，c=lg0.54，則a，b，c大小關(guān)系為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知全集U={x|x≤1或x≥2}，集合A={x|x＜1或x＞3}，B={x|x≤1或x＞2}，求（∁UA）∩（∁UB），（∁UA）∪（∁UB），∁U（A∪B），∁U（A∩B）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

距離為3的兩個(gè)光源A，B的強(qiáng)度分別為a，b，（a＞0，b＞0，），以AB為直徑的圓上一點(diǎn)p（P與A，B均不重合）的照度與光源的強(qiáng)度成正比，并且與光源的距離平方成反比，比例系數(shù)為k，（k＞0），設(shè)AP=x．
（1）試求點(diǎn)P的照度I（x）關(guān)于x的函數(shù)解析式；
（2）當(dāng)x取何值時(shí)，點(diǎn)P的照度最�。�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)
4-x2，x＞0
2，x=0
1-2x，x＜0
，求f（a2+1）（a∈R）的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知f（x）=lg
1
2
x-1，且f′（a）=2，則實(shí)數(shù)a=
 
．

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