商家生產(chǎn)一種產(chǎn)品,需要先進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研,計(jì)劃對(duì)北京、上海、廣州三地市場(chǎng)進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研,待調(diào)研結(jié)束后,決定生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量.試給出“調(diào)研問(wèn)題”的流程圖.
解:方案1:派出調(diào)研人員赴北京、上海、廣州調(diào)研,待調(diào)研人員回來(lái)后決定生產(chǎn)數(shù)量. 方案2:商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),抓緊時(shí)間搞好調(diào)研,然后進(jìn)行生產(chǎn),調(diào)研為此項(xiàng)目的瓶頸,因此需要添加力量,齊頭并進(jìn)(即平行工序)搞調(diào)研,以便提早結(jié)束調(diào)研,盡早投產(chǎn),使產(chǎn)品占領(lǐng)市場(chǎng),于是: 通過(guò)方案1和方案2統(tǒng)籌圖的比較可以發(fā)現(xiàn),方案2較方案1更為可取. 思路分析:上述工作,有些沒(méi)有先后順序關(guān)系,可以同時(shí)進(jìn)行,有些有先后順序,需要依次完成.因此,可以畫(huà)出不同的流程圖. |
程序框圖的設(shè)計(jì)要找清問(wèn)題中的條件和結(jié)論,不同情況,有幾個(gè)限制條件,往往設(shè)計(jì)成幾個(gè)主要的構(gòu)成部分.條件限制可以有不同的設(shè)計(jì)方式. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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