設各項均為正數(shù)的數(shù)列{an}項和為Sn,且滿足:2Sn=an2+an(n≥1,n∈N).
(1)求a1和an;
(2)設數(shù)學公式,判斷Tn與2的大小關系,并說明理由;
(3)設集合M=(m|m=2k,k∈N且1000≤k≤2011),若存在m0∈M,使對滿足n>m0的一切正整數(shù)n,不等式數(shù)學公式恒成立,問這樣的正整數(shù)m0共有多少個?

解:(1)∵,①
當n=1時,
且an>0,得a1=1.
當n≥2時,,②
①-②,得
化簡得(an+an-1)(an-an-1-1)=0,
而an+an-1>0,
∴an-an-1=1,
即{an}是以1為公差的等差數(shù)列,
∴an=n.
(2)∵an=n,
,
,

=2(1-)<2.
∴Tn<2.
(3)∵,
∴n>2010,
∴m0的最小值為2010.
由題設知M={2000,2002,…,2008,2010,2012,…,4022},
∵m∈M,
∴m=2010,2012,…,4022均滿足條件.
設有k個數(shù),則2010+2(k-1)=4022,k=1007.
故這樣的正整數(shù)m0共有1007個.
分析:(1)由,知當n=1時,,且an>0,得a1=1.當n≥2時,,得,故(an+an-1)(an-an-1)=0,an-an-1=1,故an=n.
(2)由an=n,知,故,由裂項求和法能夠?qū)С鯰n<2.
(3)由,知n>2010,故m0的最小值為2010.由題設知M={2000,2002,…,2008,2010,2012,…,4022},由此能夠求出滿足條件的正整數(shù)m0的個數(shù).
點評:本題考查數(shù)列與不等式的綜合應用,考查運算求解能力,推理論證能力;考查化歸與轉(zhuǎn)化思想.對數(shù)學思維的要求比較高,有一定的探索性.綜合性強,難度大,是高考的重點.解題時要認真審題,仔細解答.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設各項均為正數(shù)的數(shù)列{an}和{bn}滿足5an5bn,5an+1成等比數(shù)列,lgbn,lgan+1,lgbn+1成等差數(shù)列,且a1=1,b1=2,a2=3,求通項an、bn

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設各項均為正數(shù)的數(shù)列{an}的前n項和為Sn,已知2a2=a1+a3,數(shù)列{
Sn
}
是公差為d的等差數(shù)列.
(1)求數(shù)列{an}的通項公式(用n,d表示);
(2)設c為實數(shù),對滿足m+n=3k且m≠n的任意正整數(shù)m,n,k,不等式Sm+Sn>cSk都成立.求證:c的最大值為
9
2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設各項均為正數(shù)的數(shù)列{an}的前n項和為Sn,已知2a2=a1+a3,數(shù)列{
Sn
}
是公差為d的等差數(shù)列.
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項公式(用n,d表示);
(Ⅱ)設c為實數(shù),對滿足m+n=3k且m≠n的任意正整數(shù)m,n,k,不等式Sm+Sn>cSk都成立.求c的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•廣東)設各項均為正數(shù)的數(shù)列{an}的前n項和為Sn,滿足4Sn=
a
2
n+1
-4n-1,n∈N*
,且a2,a5,a14構成等比數(shù)列.
(1)證明:a2=
4a1+5
;
(2)求數(shù)列{an}的通項公式;
(3)證明:對一切正整數(shù)n,有
1
a1a2
+
1
a2a3
+…+
1
anan+1
1
2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設各項均為正數(shù)的數(shù)列{an}的前n項和為Sn,對于任意的正整數(shù)n都有等式Sn=
1
4
a
2
n
+
1
2
an
(n∈N*)成立.
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)令數(shù)列bn=|c|
an
2n
,Tn
為數(shù)列{bn}的前n項和,若Tn>8對n∈N*恒成立,求c的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案