設(shè)a,b為兩條直線,α,β為兩個(gè)平面,下列四個(gè)命題中,正確的命題是


  1. A.
    若a,b與α所成的角相等,則α∥b
  2. B.
    若a∥α,b∥β,α∥β,則a∥b
  3. C.
    若a?α,b?β,α∥b,則α∥β
  4. D.
    若a⊥α,b⊥β,α⊥β,是a⊥b
D
分析:根據(jù)題意,依次分析選項(xiàng),A、用直線的位置關(guān)系判斷.B、用長(zhǎng)方體中的線線,線面,面面關(guān)系驗(yàn)證.C、用長(zhǎng)方體中的線線,線面,面面關(guān)系驗(yàn)證.D、由a⊥α,α⊥β,可得到a?β或a∥β,再由b⊥β得到結(jié)論.
解答:解:A、直線a,b的方向相同時(shí)才平行,不正確;
B、用長(zhǎng)方體驗(yàn)證.如圖,設(shè)A1B1為a,平面AC為α,BC為b,平面A1C1為β,顯然有a∥α,b∥β,α∥β,但得不到a∥b,不正確;
C、可設(shè)A1B1為a,平面AB1為α,CD為b,平面AC為β,滿足選項(xiàng)C的條件卻得不到α∥β,不正確;
D、∵a⊥α,α⊥β,
∴a?β或a∥β
又∵b⊥β
∴a⊥b
故選D
點(diǎn)評(píng):本題主要考查空間內(nèi)兩直線,直線與平面,平面與平面間的位置關(guān)系,綜合性強(qiáng),方法靈活,屬中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

5、設(shè)a,b為兩條直線,α,β為兩個(gè)平面,下列四個(gè)命題中,正確的命題是(  )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

14、設(shè)a,b為兩條直線,α,β為兩個(gè)平面,下列有四個(gè)命題:
(1)若a,b與α所成角相等,則a∥b;
(2)若a∥α,b∥β,α∥β,則a∥b;
(3)若a?α,b?β,a∥b,則α∥β;
(4)若a⊥α,b⊥β,α⊥β,則a⊥b.其中真命題是
(4)
.(寫出所有真命題的序號(hào))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

3、設(shè)a,b為兩條直線,α,β為兩個(gè)平面,給出下列命題:
(1)若a∥b,a⊥α,則b⊥α;
(2)若a∥α,b∥α,則a∥b;
(3)若a⊥b,b⊥α,則a∥α;
(4)若a⊥α,a⊥β,則α∥β.
其中正確命題的個(gè)數(shù)是
2個(gè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

3、設(shè)a、b為兩條直線,α、β為兩個(gè)平面,有下列四個(gè)命題:
①若a?α,b?β,且a∥b,則α∥β;②若a?α,b?β,且a⊥b,則α⊥β;
③若a∥α,b?α,則a∥b;④若a⊥α,b⊥α,則a∥b;
其中正確命題的序號(hào)為

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)a,b為兩條直線,α,β屬為兩個(gè)平面,且a?α,a?β,則下列結(jié)論中不成立的是( 。

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