從1,2,3,4這四個(gè)數(shù)中一次隨機(jī)地取兩個(gè)數(shù)，則其中一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的兩倍的概率是________．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知f(x)是定義在R上的奇函數(shù)．當(dāng)x＞0時(shí)，f(x)＝x2－4x，則不等式f(x)＞x的解集用區(qū)間表示為________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某算法的程序如圖所示，若輸出y的值為3，則輸入x的值為(　　)

Read x

If　x≤0　Then

　y←x＋2

Else

　y←log2x

End　If

Print　y
 

A．4　　  B．6　   C．8　　  D．10

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


袋中裝有大小相同且形狀一樣的4個(gè)球，4個(gè)球上分別標(biāo)有“2”，“3”，“4”，“6”這四個(gè)數(shù)．現(xiàn)從中隨機(jī)選取3個(gè)球，則所選的3個(gè)球上的數(shù)恰好能構(gòu)成一個(gè)等差數(shù)列的概率是__________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


從集合A＝{－1,1,2}中隨機(jī)選取一個(gè)數(shù)記為k，從集合B＝{－2,1,2}中隨機(jī)選取一個(gè)數(shù)記為b，則直線y＝kx＋b不經(jīng)過第三象限的概率為(　　)

A.         B.         C.          D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


用系統(tǒng)抽樣法(按等距離的規(guī)則)，要從160名學(xué)生中抽取容量為20的樣本，將160名學(xué)生從1～160編號(hào)．按編號(hào)順序平均分成20組(1～8號(hào)，9～16號(hào)，…，153～160號(hào))，若第16組應(yīng)抽出的號(hào)碼為125，則第一組中按抽簽方法確定的號(hào)碼是(　　)

A．7　     B．5　     C．4　     D．3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某高中共有學(xué)生2 000名，已知在全校學(xué)生中隨機(jī)抽取1名，抽到高三年級(jí)男生的概率是0.1.現(xiàn)用分層抽樣的方法在全校抽取若干名學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)，相關(guān)信息如下表：

年級(jí)

高一

高二

高三

男生(人數(shù))

a

310

b

女生(人數(shù))

c

d

200

抽樣人數(shù)

x

15

10

則x＝________.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


為了了解初三學(xué)生女生身高情況，某中學(xué)對(duì)初三女生身高進(jìn)行了一次測(cè)量，所得數(shù)據(jù)整理后列出了頻率分布表如下：

組別

頻數(shù)

頻率

145.5～149.5

1

0.02

149.5～153.5

4

0.08

153.5～157.5

20

0.40

157.5～161.5

15

0.30

161.5～165.5

8

0.16

165.5～169.5

m

n

合計(jì)

M

N

(1)表中m，n，M，N所表示的數(shù)分別是多少？

(2)畫出頻率分布直方圖．

(3)全體女生中身高在哪組范圍內(nèi)的人數(shù)最多？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


雙曲線的一個(gè)焦點(diǎn)為，則的值為__________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案