為豐富高三學(xué)生的課余生活,提升班級(jí)的凝聚力,某校高三年級(jí)6個(gè)班(含甲、乙)舉行唱歌比賽.比賽通過(guò)隨機(jī)抽簽方式?jīng)Q定出場(chǎng)順序.

求:(1)甲、乙兩班恰好在前兩位出場(chǎng)的概率;

(2)比賽中甲、乙兩班之間的班級(jí)數(shù)記為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

 

【答案】

(1)(2)

0

1

2

3

4

【解析】

試題分析:(1)設(shè)“甲、乙兩班恰好在前兩位出場(chǎng)”為事件,則 

所以 甲、乙兩班恰好在前兩位出場(chǎng)的概率為            4分

(2)隨機(jī)變量的可能取值為.

, , 

          10分

隨機(jī)變量的分布列為:

0

1

2

3

4

因此,

即隨機(jī)變量的數(shù)學(xué)期望為.                               12分

考點(diǎn):概率與分布列期望

點(diǎn)評(píng):求分布列的主要步驟:1,找到隨機(jī)變量可以取的值,2,求出各隨機(jī)變量值對(duì)應(yīng)的概率,3匯總成分布列,其中求概率考查的是古典概型概率

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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為豐富高三學(xué)生的課余生活,提升班級(jí)的凝聚力,某校高三年級(jí)6個(gè)班(含甲、乙)舉行唱歌比賽.比賽通過(guò)隨機(jī)抽簽方式?jīng)Q定出場(chǎng)順序.
求:
(1)甲、乙兩班恰好在前兩位出場(chǎng)的概率;
(2)比賽中甲、乙兩班之間的班級(jí)數(shù)記為X,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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求:(1)甲、乙兩班恰好在前兩位出場(chǎng)的概率;

(2)比賽中甲、乙兩班之間的班級(jí)數(shù)記為X,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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(本小題12分)為豐富高三學(xué)生的課余生活,提升班級(jí)的凝聚力,某校高三年級(jí)6個(gè)班(含甲、乙)舉行唱歌比賽.比賽通過(guò)隨機(jī)抽簽方式?jīng)Q定出場(chǎng)順序.

求:(1)甲、乙兩班恰好在前兩位出場(chǎng)的概率;

(2)比賽中甲、乙兩班之間的班級(jí)數(shù)記為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

 

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求:
(1)甲、乙兩班恰好在前兩位出場(chǎng)的概率;
(2)比賽中甲、乙兩班之間的班級(jí)數(shù)記為X,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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