分析 推導(dǎo)出a3,a5是方程x2-5x+4=0的兩個(gè)根,且a3>a5.從而得到a3=4,a5=1,進(jìn)而得到${a}_{1}=16,q=\frac{1}{2}$,由此能求出結(jié)果.
解答 解:∵在等比數(shù)列{an}中,an>0,公比q∈(0,1),
且a1a5+2a3a5+a2a8=25,a3與a5的等比中項(xiàng)為2,
∴$\left\{\begin{array}{l}{{a}_{3}+{a}_{5}=5}\\{{a}_{3}{a}_{5}=4}\end{array}\right.$,
∴a3,a5是方程x2-5x+4=0的兩個(gè)根,且a3>a5.
解方程x2-5x+4=0,得a3=4,a5=1,
∴$\left\{\begin{array}{l}{{a}_{1}{q}^{2}=4}\\{{a}_{1}{q}^{4}=1}\end{array}\right.$,由q∈(0,1),解得${a}_{1}=16,q=\frac{1}{2}$,
∴${a}_{n}=16×(\frac{1}{2})^{n-1}$=($\frac{1}{2}$)n-5.
故答案為:an=${({\frac{1}{2}})^{n-5}}$.
點(diǎn)評(píng) 本題考查等差數(shù)列的通項(xiàng)公式的求法,是基礎(chǔ)題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意利用等差數(shù)列的性質(zhì)的合理運(yùn)用.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在頻率分布直方圖中,眾數(shù)左邊和右邊的直方圖的面積相等 | |
B. | 為調(diào)查高三年級(jí)的240名學(xué)生完成作業(yè)所需的時(shí)間,由教務(wù)處對(duì)高三年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行編號(hào),從001到240抽取學(xué)號(hào)最后一位為3的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,則這種抽樣方法為分層抽樣 | |
C. | “x≠1”是“x2-3x+2≠0”的充分不必要條件 | |
D. | 命題p:“?x0∈R,${x_0}^2-3{x_0}+2<0$”的否定為:“?x∈R,x2-3x+2≥0” |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | -$\frac{1}{2}$ | C. | 2 | D. | -2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | (1,$\sqrt{6}$) | B. | (2,$\sqrt{7}$) | C. | (2,$\sqrt{6}$) | D. | (1,$\sqrt{7}$) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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