已知命題：方程表示的曲線為橢圓；命題：方程表示的曲線為雙曲線；若或為真，且為假，求實(shí)數(shù)的取值范圍．

解析試題分析：對(duì)于命題,方程表示的曲線為橢圓,等價(jià)于；對(duì)于命題，方程表示的曲線為雙曲線，等價(jià)于，即；若若或為真，且為假，則命題和為一假一真，分類(lèi)討論即可得到的取值范圍．
試題解析：若真，則，得；若真，則，得；
由題意知，、一真一假
若真假，則，得；  若假真，則 ，得
綜上，.
考點(diǎn)：本題考查了圓錐曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程的掌握,以及對(duì)于復(fù)合命題真假性關(guān)系的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

已知集合A＝{x|x2－4mx＋2m＋6＝0}，B＝{x|x<0}，若命題“A∩B＝∅”是假命題，求實(shí)數(shù)m的取值范圍．

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已知命題方程在上有解；命題不等式恒成立，若命題“”是假命題，求的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

求實(shí)數(shù)的取值組成的集合，使當(dāng)時(shí)，“”為真，“”為假．
其中方程有兩個(gè)不相等的負(fù)根；方程無(wú)實(shí)數(shù)根．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

己知命題：方程表示焦點(diǎn)在軸的橢圓；命題：關(guān)于的不等式的解集是R；若“” 是假命題，“”是真命題，求實(shí)數(shù)的取值范圍。

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已知p：f(x)＝，且|f(a)|<2；q：集合A＝{x|x2＋(a＋2)x＋1＝0，x∈R}，且A≠Ø.若p∨q為真命題，p∧q為假命題，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

已知集合
（1）能否相等？若能，求出實(shí)數(shù)的值，若不能，試說(shuō)明理由？
（2）若命題命題且是的充分不必要條件，求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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已知；，如果，與有且僅有一個(gè)是真命題，求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

本小題滿分12分）
給定兩個(gè)命題, ：對(duì)任意實(shí)數(shù)都有恒成立；：.如果∨為真命題，∧為假命題，求實(shí)數(shù)的取值范圍．

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