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【題目】對任意實數,定義函數,已知函數,,記.

1)若對于任意實數,不等式恒成立,求實數的取值范圍;

2)若,且,求使得等式成立的的取值范圍;

3)在(2)的條件下,求在區(qū)間上的最小值.

【答案】(1)(2)(3)答案不唯一,具體見解析

【解析】

(1)由題意恒成立,再利用二次函數恒成立的性質求解即可.

(2)由題,再分兩種情況討論即可.

(3)(2)知,,再分段與分參數的取值范圍情況討論即可.

解:(1)據題意知,恒成立,

即有對于任意的恒成立.

,.

2,

,

又由知,,

,

時,.

時,,

,

,.

時,,

,

,,

上式不成立.

綜上①②知,使等式成立的的取值范圍是.

3)由(2)知,

時,,.

時,,

時,又,即時,

時,即時,;

綜上知,.

時,

無實數解;

時,.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數,.

(1)若函數的圖像與軸無交點,求的取值范圍;

(2)若方程在區(qū)間上存在實根,求的取值范圍;

(3)設函數,,當時若對任意的,總存在,使得,求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】橢圓經過點,左、右焦點分別是,,點在橢圓上,且滿足點只有兩個.

(Ⅰ)求橢圓的方程;

(Ⅱ)過且不垂直于坐標軸的直線交橢圓,兩點,在軸上是否存在一點,使得的角平分線是軸?若存在求出,若不存在,說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知某學校的特長班有50名學生,其中有體育生20名,藝術生30名,在學校組織的一次體檢中,該班所有學生進行了心率測試,心率全部介于50次/分到75次/分之間,現將數據分成五組,第一組[50,55),第二組[55,60),…,第五組[70,75],按上述分組方法得到的頻率分布直方圖如圖所示.因為學習專業(yè)的原因,體育生常年進行系統的身體鍛煉,藝術生則很少進行系統的身體鍛煉,若前兩組的學生中體育生有8名.

(1)根據頻率分布直方圖及題設數據完成下列2×2列聯表.

心率小于60次/分

心率不小于60次/分

合計

體育生

20

藝術生

30

合計50

(2)根據(1)中表格數據計算可知,________(填“有”或“沒有”)99.5%的把握認為“心率小于60次/分與常年進行系統的身體鍛煉有關”.

P(K2k0)

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

k0

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】在心理學研究中,常采用對比試驗的方法評價不同心理暗示對人的影響,具體方法如下:將參加試驗的志愿者隨機分成兩組,一組接受甲種心理暗示,另一組接受乙種心理暗示,通過對比這兩組志愿者接受心理暗示后的結果來評價兩種心理暗示的作用,現有6名男志愿者A1,A2,A3A4,A5,A6和4名女志愿者B1,B2,B3,B4,從中隨機抽取5人接受甲種心理暗示,另5人接受乙種心理暗示.

(I)求接受甲種心理暗示的志愿者中包含A1但不包含的頻率。

(II)用X表示接受乙種心理暗示的女志愿者人數,求X的分布列與數學期望EX.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】在同一直角坐標系中,經過伸縮變換后,曲線C的方程變?yōu)?/span>.以坐標原點為極點,x軸正半軸為極軸建立極坐標系,直線/的極坐標方程為.

1)求曲線C和直線l的直角坐標方程;

2)過點l的垂線l0CA,B兩點,點Ax軸上方,求的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數,

(1)求在區(qū)間上的極小值和極大值;

(2)求為自然對數的底數)上的最大值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某市A,B兩所中學的學生組隊參加辯論賽,A中學推薦3名男生,2名女生,B中學推薦了3名男生,4名女生,兩校推薦的學生一起參加集訓,由于集訓后隊員的水平相當,從參加集訓的男生中隨機抽取3人,女生中隨機抽取3人組成代表隊

1求A中學至少有1名學生入選代表隊的概率.

2某場比賽前,從代表隊的6名隊員中隨機抽取4人參賽,設X表示參賽的男生人數,求X得分布列和數學期望.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】設函數fx)=asinωx+bcosωxω0)的定義域為R,最小正周期為π,且對任意實數x,恒有成立.

1)求實數ab的值;

2)作出函數fx)在區(qū)間(0π)上的大致圖象;

3)若兩相異實數x1x2∈(0,π),且滿足fx1)=fx2),求fx1+x2)的值.

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