【題目】己知點(diǎn),直線l與圓C:(x一1)2+(y一2)2=4相交于A,B兩點(diǎn),且OAOB

(1)若直線OA的方程為y=一3x,求直線OB被圓C截得的弦長(zhǎng);

(2)若直線l過點(diǎn)(0,2),求l的方程.

【答案】(1);(2).

【解析】

1)根據(jù)題意,求得直線OB的方程,利用點(diǎn)到直線的距離公式求得圓心到直線OB的距離,之后應(yīng)用圓中的特殊三角形,求得弦長(zhǎng);

2)根據(jù)題意,可判斷直線的斜率是存在的,設(shè)出其方程,與圓的方程聯(lián)立,得到兩根和與兩根積,根據(jù)OAOB,利用向量數(shù)量積等于零得到所滿足的等量關(guān)系式,求得結(jié)果.

(1)因?yàn)橹本OA的方程為,,

所以直線OB的方程

從而圓心到直線OB的距離為:

所以直線OB被團(tuán)C截得的弦長(zhǎng)為:

(2)依題意,直線l的斜率必存在,不妨設(shè)其為k,則l的方程為,

又設(shè)

,

所以

從而

所以

因?yàn)?/span>,所以,即,解得

所以l的方程為

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)校藝術(shù)節(jié)對(duì)同一類的四項(xiàng)參賽作品,只評(píng)一項(xiàng)一等獎(jiǎng),在評(píng)獎(jiǎng)揭曉前,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)對(duì)這四項(xiàng)參賽作品預(yù)測(cè)如下:

甲說:“作品獲得一等獎(jiǎng)”; 乙說:“作品獲得一等獎(jiǎng)”;

丙說:“,兩項(xiàng)作品未獲得一等獎(jiǎng)”; 丁說:“作品獲得一等獎(jiǎng)”.

若這四位同學(xué)只有兩位說的話是對(duì)的,則獲得一等獎(jiǎng)的作品是( )

A. 作品 B. 作品 C. 作品 D. 作品

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一個(gè)工廠在某年連續(xù)10個(gè)月每月產(chǎn)品的總成本y(萬(wàn)元)與該月產(chǎn)量x(萬(wàn)件)之間有如下一組數(shù)據(jù):

x

1.08

1.12

1.19

1.28

1.36

1.48

1.59

1.68

1.80

1.87

y

2.25

2.37

2.40

2.55

2.64

2.75

2.92

3.03

3.14

3.26

(1)通過畫散點(diǎn)圖,發(fā)現(xiàn)可用線性回歸模型擬合y與x的關(guān)系,請(qǐng)用相關(guān)系數(shù)加以說明;

(2)①建立月總成本y與月產(chǎn)量x之間的回歸方程;

②通過建立的y關(guān)于x的回歸方程,估計(jì)某月產(chǎn)量為1.98萬(wàn)件時(shí),此時(shí)產(chǎn)品的總成本為多少萬(wàn)元?

(均精確到0.001)

附注:①參考數(shù)據(jù):

,

②參考公式:相關(guān)系數(shù),

回歸方程中斜率和截距的最小二乘估計(jì)公式分別為:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為虛數(shù)集,設(shè),則下列類比所得的結(jié)論正確的是__________

①由,類比得

②由,類比得

③由,類比得

④由,類比得

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在直角梯形中,,分別是上的點(diǎn),,且(如圖①).將四邊形沿折起,連接(如圖②).在折起的過程中,下列說法中錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)是( )

平面;

四點(diǎn)不可能共面;

③若,則平面平面

④平面與平面可能垂直.

A. 0B. 1C. 2D. 3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某一部件由四個(gè)電子元件按如圖方式連接而成,元件1或元件2正常工作,且元件3或元件4正常工作,則部件正常工作.設(shè)四個(gè)電子元件的使用壽命(單位:小時(shí))均服從正態(tài)分布,且各個(gè)元件能否正常工作相互獨(dú)立,那么該部件的使用壽命超過1000小時(shí)的概率為__________

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩人做定點(diǎn)投籃游戲,已知甲每次投籃命中的概率均為,乙每次投籃命中的概率均為,甲投籃3次均未命中的概率為,甲、乙每次投籃是否命中相互之間沒有影響.

(1)若甲投籃3次,求至少命中2次的概率;

(2)若甲、乙各投籃2次,設(shè)兩人命中的總次數(shù)為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),.

(1)討論的單調(diào)性;

(2)若,求證:當(dāng)時(shí),.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)一名數(shù)學(xué)老師對(duì)全班50名學(xué)生某次考試成績(jī)分男女生進(jìn)行統(tǒng)計(jì)(滿分150分),其中120分(含120分)以上為優(yōu)秀,繪制了如圖所示的兩個(gè)頻率分布直方圖:

(1)根據(jù)以上兩個(gè)直方圖完成下面的列聯(lián)表:

性別 成績(jī)

優(yōu)秀

不優(yōu)秀

總計(jì)

男生

女生

總計(jì)

(2)根據(jù)(1)中表格的數(shù)據(jù)計(jì)算,你有多大把握認(rèn)為學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)與性別之間有關(guān)系?

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

附:,其中.

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