如圖,圓O:x2+y2=4與坐標(biāo)軸交于點(diǎn)A,B,C.
(1)求與直線AC垂直的圓的切線方程;
(2)設(shè)點(diǎn)M是圓上任意一點(diǎn)(不在坐標(biāo)軸上),直線CM交x軸于點(diǎn)D,直線BM交直線AC于點(diǎn)N,
    ①若D點(diǎn)坐標(biāo)為(2
3
,0),求弦CM的長(zhǎng);
    ②求證:2kND-kMB為定值.
考點(diǎn):圓的切線方程,直線與圓錐曲線的關(guān)系
專題:計(jì)算題,直線與圓
分析:(1)先求直線AC的方程,設(shè)出切線方程,利用點(diǎn)線距離等于半徑,即可求與直線AC垂直的圓的切線方程;
(2)①求出CM的方程,圓心到直線CM的距離,即可求弦CM的長(zhǎng);
②確定N,D的坐標(biāo),表示出2kND-kMB,即可證明2kND-kMB為定值.
解答: 解:(1)由題意,A(-2,0),B(2,0),C(0,2),
∴直線AC:
x
-2
+
y
2
=1
,即x-y+2=0,…(2分)
設(shè)l:x+y+b=0,∴
|b|
1+1
=2,則b=±2
2
,
∴l(xiāng):x+y±2
2
=0; …(5分)
(2)①CM:x+
3
y-2
3
=0,圓心到直線CM的距離d=
2
3
1+3
=
3
,
∴弦CM的長(zhǎng)為2
4-3
=2   …(9分)
②設(shè)M(x0,y0),則x0≠±2,x0≠0,x02+y02=4,直線CM:y=
y0-2
x0
x+2
,
則D(
2x0
2-y0
,0),kMB=
y0
x0-2
,直線BM:y=
y0
x0-2
(x-2),
又lAC:y=x+2AC與BM交點(diǎn)N(
4-2x0-2y0
x0-y0-2
,
-4y0
x0-y0-2
),kND=
4y0-2y02
x02-2x0y0+4y0-4-y02

將x02=4-y02,代入得kND=
y0-2
x0+y0-2
,…(13分)
所以2kND-kMB=2×
y0-2
x0+y0-2
-
y0
x0-2
=1為定值.…(16分)
點(diǎn)評(píng):本題考查直線方程,考查直線與圓的位置關(guān)系,考查學(xué)生的計(jì)算能力,屬于中檔題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求函數(shù)y=
x-1
+
3-x
的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:(-
3
2
-
1
2
i)12+(
2+2i
1-
3
i
8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知拋物線y2=4x的焦點(diǎn)為F,過(guò)點(diǎn)F作一條直線l與拋物線交于A(x1,y1),B(x2,y2)兩點(diǎn)
(Ⅰ)求以點(diǎn)F為圓心,且與直線y=x相切的圓的方程
(Ⅱ)從x1,x2,|y1|,|y2|,1,2中取出三個(gè)量,使其構(gòu)成等比數(shù)列,并予以證明.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

過(guò)雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)的右焦點(diǎn)F做一條斜率小于0的直線,且該直線與一條漸近線垂直,垂足為點(diǎn)A,與另一條漸近線交于點(diǎn)B,
FB
=2
FA
,則此雙曲線的離心率為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

不等式2x-y-6>0表示的平面區(qū)域在直線2x-y-6=0的( 。
A、右上方B、左上方
C、右下方D、左下方

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,是一個(gè)多面體ABC-A1B1C1和它的三視圖.

(1)在直觀圖中連接AB1,試證明AB1∥平面C1A1C;
(2)線段CC1上是否存在一點(diǎn)E,使BE⊥平面A1CC1,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由,若存在,請(qǐng)找出并證明;
(3)求平面C1A1C與平面A1CA夾角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn=
1
4
an+
3
4
,則{an}的通項(xiàng)公式an=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸入n的值為8,則輸出Sn=
n(12+12n)
2
=6n2
+6n的值為(  )
A、4B、8C、10D、12

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