設(shè)變量滿足約束條件，則目標(biāo)函數(shù)的最小值為     

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


設(shè)點(diǎn)P對(duì)應(yīng)的復(fù)數(shù)為，以原點(diǎn)為極點(diǎn)，實(shí)軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系，則點(diǎn)P的極坐標(biāo)為（ ）

A.(，)  B. (，)   C. (，)   D. (，)

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下列四個(gè)圖中,函數(shù)的圖象可能是                            （　�。�

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


當(dāng)變化時(shí)，直線過定點(diǎn)(　　)

A．  B．  C．   D．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在中，角的對(duì)邊分別為，且

(1)求角的大小

（2）若， 的面積用表示，則求最大值

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


設(shè)隨機(jī)變量X服從正態(tài)分布N（0，1），P(X>1)= p,則P(X>－1)=

A、p          B、 1－p        C、1－2p      D、 2p

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


高二年級(jí)的一個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組在網(wǎng)上查知，某珍貴植物種子在一定條件下發(fā)芽成功的概率為，該研究性學(xué)習(xí)小組又分成兩個(gè)小組進(jìn)行驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn).

（1）第1組做了5次這種植物種子的發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（每次均種下一粒種子），求他們的實(shí)驗(yàn)至少有3次成功的概率；

（2）第二小組做了若干次發(fā)芽試驗(yàn)（每次均種下一粒種子），如果在一次實(shí)驗(yàn)中種子發(fā)芽成功就停止實(shí)驗(yàn)，否則將繼續(xù)進(jìn)行下次實(shí)驗(yàn)，直到種子發(fā)芽成功為止，但發(fā)芽實(shí)驗(yàn)的次數(shù)最多不超過5次，求第二小組所做種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)的次數(shù)的概率分布列和期望.      

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有長(zhǎng)分別為、、的鋼管各根（每根鋼管質(zhì)地均勻、粗細(xì)相同且附有不同的編號(hào)），從中隨機(jī)抽取根（假設(shè)各鋼管被抽取的可能性是均等的,），再將抽取的鋼管相接焊成筆直的一根．

（Ⅰ）當(dāng)時(shí),記事件{抽取的根鋼管中恰有根長(zhǎng)度相等}，求；

（Ⅱ）當(dāng)時(shí),若用表示新焊成的鋼管的長(zhǎng)度（焊接誤差不計(jì)）,求的分布列及E()  ；

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案