我們常用以下方法求形如y=f(x)g(x)的函數(shù)的導(dǎo)數(shù):先兩邊同取自然對(duì)數(shù)得:lny=g(x)lnf(x),再兩邊同時(shí)求導(dǎo)得到:
1
y
•y′=g′(x)lnf(x)+g(x)•
1
f(x)
•f′(x),于是得到y(tǒng)′=f(x)g(x)[g′(x)]lnf(x)+g(x)•
1
f(x)
•f′(x),運(yùn)用此方法求得函數(shù)y=x 
1
x
(x>0)的極值情況是(  )
A、極小值點(diǎn)為e
B、極大值點(diǎn)為e
C、極值點(diǎn)不存在
D、既有極大值點(diǎn),又有極小值點(diǎn)
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值
專題:導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:根據(jù)定義,先求原函數(shù)的導(dǎo)數(shù),令導(dǎo)數(shù)大于0,解不等式即可
解答: 解:由題意知y′=x
1
x
•( 
-1
x2
•lnx+
1
x
1
x
•1)=x
1
x
1-lnx
x2
,(x>0)
令y'>0,得1-lnx>0∴0<x<e,x>e,y′<0所以極大值點(diǎn)為e,
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)的導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用,極值的求法,基本知識(shí)的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓
x2
41
+
y2
25
=1的兩個(gè)焦點(diǎn)為F1,F(xiàn)2,弦AB過點(diǎn)F1,則△ABF2的周長為( 。
A、10
B、20
C、2
41
D、4
41

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:(x-5)3+x3+4x=10.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)f(x)是定義在R上的周期為2的函數(shù),當(dāng)x∈[-1,1]時(shí),f(x)=
-4x2+2,-1≤x<0
x,0≤x<1
,則f(-
5
2
)=(  )
A、1
B、
1
2
C、-23
D、-
3
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)A是△BCD所在平面外一點(diǎn),M、N分別是△ABC和△ACD的重心,求證:MN∥平面BCD.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在R上定義運(yùn)算?:x?y=x(2-y),已知關(guān)于x的不等式(x+1)?(x+1-a)>0的解集是{x|b<x<1}.
(1)x求實(shí)數(shù)a,b
(2)對(duì)于任意的t∈A,不等式x2+(t-2)x+1>0恒成立,求實(shí)數(shù)x的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=|x+1|-|x-1|(x∈R).
(1)如果命題“對(duì)于所有x∈R,f(x)≤a”是真命題,求a的取值范圍;
(2)如果命題“有一個(gè)x∈R,f(x)≤a”是真命題,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

袋中有6個(gè)球,其中4個(gè)白球,2個(gè)紅球,從袋中任意取出2個(gè)球,求下列事件的概率;
(1)A:取出的2個(gè)球全是白球;
(2)B:取出的2個(gè)球一個(gè)是白球,另一個(gè)是紅球.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點(diǎn)AB=AF=BC=2分別是正方體GB=GF的棱EG∥的中點(diǎn),點(diǎn)ABC分別在
線段E-BF-A上.以G為頂點(diǎn)的三棱錐BF⊥的俯視圖不可能是( 。
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案