(2011•江西)若曲線C1:x2+y2﹣2x=0與曲線C2:y(y﹣mx﹣m)=0有四個(gè)不同的交點(diǎn),則實(shí)數(shù)m的取值范圍是( )
A.(﹣,
)
B.(﹣,0)∪(0,
)
C.[﹣,
]
D.(﹣∞,﹣)∪(
,+∞)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南省昭通市高二上12月月考理科數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•水富縣校級(jí)月考)橢圓2x2+3y2=6的長(zhǎng)軸長(zhǎng)是( )
A. B.
C.2
D.2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上11月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(2015秋•吉林校級(jí)月考)下列說(shuō)法中:
①兩條直線都和同一個(gè)平面平行,則這兩條直線平行;
②在平行投影下,與投影面平行的平面圖形留下的影子,與這個(gè)平面圖形的形狀和大小完全相同;
③一個(gè)圓繞其任意一條直徑旋轉(zhuǎn)180°所形成的旋轉(zhuǎn)體叫做球;
④a∥b,b?α⇒a∥α;
⑤已知三條兩兩異面的直線,則存在無(wú)窮多條直線與它們都相交.
則正確的序號(hào)是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上11月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(2015秋•哈爾濱校級(jí)月考)設(shè)函數(shù),
(1)求f(x)的周期;
(2)當(dāng)x∈[﹣π,π]時(shí),求f(x)單調(diào)遞增區(qū)間;
(3)當(dāng)x∈[0,2π]時(shí),求f(x)的最大值和最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省高二上12月月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•友誼縣校級(jí)期中)已知直線y=﹣x+1與橢圓+
=1(a>b>0)相交于A、B兩點(diǎn),若橢圓的離心率為
,焦距為2,則線段AB的長(zhǎng)是( )
A. B.
C.
D.2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省龍海市高二上學(xué)期期中文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
甲、乙兩名射擊運(yùn)動(dòng)員參加某大型運(yùn)動(dòng)會(huì)的預(yù)選賽,他們分別射擊了5次,成績(jī)?nèi)缦卤恚▎挝唬涵h(huán))
甲 | 10 | 8 | 9 | 9 | 9 |
乙 | 10 | 10 | 7 | 9 | 9 |
如果甲、乙兩人中只有1人入選,則入選的應(yīng)是___________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省樂陵市高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知函數(shù)與
的圖像在
上不間斷,由下表知方程f(x)=g(x)有實(shí)數(shù)解的區(qū)
間是( )
x | -1 | 0 | 1 | 2 | 3 |
f(x) | -0.677 | 3.011 | 5.432 | 5.980 | 7.651 |
g(x) | -0.530 | 3.451 | 4.890 | 5.241 | 6.892 |
A.(-1,0) B.(0,1) C.(1,2) D.(2,3)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市高一9月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)I為全集,集合M,N,P都是其子集,則圖中的陰影部分表示的集合為( ).
A.M∩(N∪P) B.M∩(P∩IN)
C.P∩(IN∩
IM ) D.(M∩N)∪(M∩P)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆四川省成都市高三11月段測(cè)三理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知定義在R上的函數(shù)y=f(x)滿足下列三個(gè)條件:①對(duì)任意的x∈R都有 f(x+4)=f(x);②對(duì)于任意的0≤xl<x2≤2, 都有f(x1)<f(x2),③y=f(x+2)的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱,則下列結(jié)論中,正確的是( )
A.f(4.5)<f(7)<f(6.5)
B.f(4.5)<f(6.5)<f(7)
C.f(7)<f(4.5)<f(6.5)
D.f(7)<f(6.5)<f(4.5)
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