給出下列五個命題:
①某班級一共有52名學生,現(xiàn)將該班學生隨機編號,用系統(tǒng)抽樣的方法抽取一個容量為4的樣本,已知7號,33號,46號同學在樣本中,那么樣本另一位同學的編號為23;
②一組數(shù)據(jù)1、2、3、3、4、5的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)相同;
③一組數(shù)據(jù)a、0、1、2、3,若該組數(shù)據(jù)的平均值為1,則樣本標準差為2;
④根據(jù)具有線性相關關系的兩個變量的統(tǒng)計數(shù)據(jù)所得的回歸直線方程為, ,則=1;
⑤如圖是根據(jù)抽樣檢測后得出的產(chǎn)品樣本凈重(單位:克)數(shù)據(jù)繪制的頻率分布直方圖,已知樣本中產(chǎn)品凈重小于100克的個數(shù)是36,則樣本中凈重大于或等于98克,并且小于104克的產(chǎn)品的個數(shù)是90.
其中真命題為:
A.①②④B.②④⑤C.②③④D.③④⑤
B

試題分析:①由系統(tǒng)抽樣的原理知抽樣的間隔為52÷4=13,故抽取的樣本的編號分別為7,7+13,7+13×2,
7+13×3,即7號、20號、33號、46號,①是假命題;②數(shù)據(jù)1,2,3,3,4,5的平均數(shù)為,中位數(shù)為3,眾數(shù)為3,都相同,②是真命題;③由題可知樣本的平均值為1,所以a+0+1+2+3=5,解得a=-1,故樣本的方差為 ,標準差為 ,③是假命題;④回歸直線方程為的直線過點,把(1,3)代入回歸直線方程得b=1.④是真命題;⑤產(chǎn)品凈重小于100克的頻率為(0.050+0.100)×2=0.300,設樣本容量為n,則 =0.300,則n=120,凈重大于或等于98克并且小于104克的產(chǎn)品的頻率為 ,故樣本中凈重大于或等于98克并且小于104克的產(chǎn)品的個數(shù)是120×0.75=90.⑤是真命題.綜上所述,真命題為:②④⑤,故選:B.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

已知命題對任意,總有
的充分不必要條件
則下列命題為真命題的是(   )
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

在命題p的四種形式(原命題、逆命題、否命題、逆否命題)中,真命題的個數(shù)記為f(p),已知命題p:“若兩條直線l1:a1x+b1y+c1=0,l2:a2x+b2y+c2=0平行,則a1b2-a2b1=0”.那么f(p)=________.

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

下列有關命題的說法中錯誤的是
A.若“”為真命題,則、均為真命題
B.若命題,”則命題為“,
C.“”是“”的充分不必要條件
D.“”的必要不充分條件是“

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

給出以下四個命題:
①為了解600名學生對學校某項教改試驗的意見,打算從中抽取一個容量為30的樣本,考慮用系統(tǒng)抽樣,則分段的間隔k為30;
②已知是空間四點,命題甲:四點不共面,命題乙:直線不相交,則甲是乙成立的充分不必要條件;
③對分類變量X與Y的隨機變量k2的觀測值k來說,k越小,判斷“X與Y有關系”的把握程度越大.
④若雙曲線的漸近線方程為,則k=1.其中真命題的序號是            

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

(2013•浙江)已知函數(shù)f(x)=Acos(ωx+φ)(A>0,ω>0,φ∈R),則“f(x)是奇函數(shù)”是“φ=”的( 。
A.充分不必要條件B.必要不充分條件
C.充分必要條件D.既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

給出以下四個命題,所有真命題的序號為________.
①從總體中抽取樣本(x1,y1),(x2,y2),…,(xn,yn),若記i,則回歸直線必過點(,);
②將函數(shù)y=cos 2x的圖象向右平移個單位,得到函數(shù)y=sin的圖象;
③已知數(shù)列{an},那么“對任意的n∈N*,點Pn(n,an)都在直線y=2x+1上”是“{an}為等差數(shù)列”的充分不必要條件;
④命題“若|x|≥2,則x≥2或x≤-2”的否命題是“若|x|≥2,則-2<x<2”.

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

已知命題的否定為假命題,則實數(shù)m的取值范圍是( 。
A.B.C.[﹣1,2]D.

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

下列命題中的真命題是(    )
A.對于實數(shù)、bc,若,則
B.x2>1是x>1的充分而不必要條件
C.,使得成立
D.成立

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