已知拋物線C:y=mx2(m>0).焦點(diǎn)為F,直線2x-y+2=0交拋物線C于A,B兩點(diǎn),P是線段AB的中點(diǎn),過(guò)P作x軸的垂線交拋物線C于點(diǎn)Q,
(1)求拋物線C的焦點(diǎn)坐標(biāo);
(2)若拋物線C上有一點(diǎn)R(xR,2)到焦點(diǎn)F的距離為3,求此時(shí)m的值.
(3)是否存在實(shí)數(shù)m,使△ABQ是以Q為直角頂點(diǎn)的直角三角線?若存在,求出m的值;若不存在,說(shuō)明理由.
考點(diǎn):拋物線的簡(jiǎn)單性質(zhì)
專題:圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程
分析:(1)拋物線C:y=mx2(m>0),即x2=
1
m
y,可求出焦點(diǎn)坐標(biāo);
(2)利用拋物線的定義把焦點(diǎn)F的距離為3轉(zhuǎn)化為到準(zhǔn)線的距離為3即可求m的值.
(3)△ABQ是以Q為直角頂點(diǎn)的直角三角形即是
QA
QB
=0,把直線方程和拋物線方程聯(lián)立,可以得到A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo)進(jìn)而求得P以及Q的坐標(biāo),代入是
QA
QB
=0,即可求出m的值.
解答: 解:(1)拋物線C:y=mx2(m>0),
即x2=
1
m
y,
∴拋物線C的焦點(diǎn)為F(0,
1
4m
);
(2)∵拋物線C上有一點(diǎn)R(xR,2)到焦點(diǎn)F的距離為3,
∴2+
1
4m
=3,
∴m=
1
4

(3)聯(lián)立方程
y=mx2
2x-y+2=0

消去y得mx2-2x-2=0,設(shè)A(x1,mx12),B(x2,mx22),
x1+x2=
2
m
,x1x2=-
2
m
(*),
∵P是線段AB的中點(diǎn),
∴P(
x1+x2
2
,
m(x12+x22)
2
),即P(
1
m
,yp),
∴Q(
1
m
1
m
),
QA
=(x1-
1
m
,mx12-
1
m
),
QB
=(x2-
1
m
,mx22-
1
m
),
若存在實(shí)數(shù)m,使△ABQ是以Q為直角頂點(diǎn)的直角三角形,則是
QA
QB
=0,
即(x1-
1
m
)•(x2-
1
m
)+(mx12-
1
m
)(mx22-
1
m
)=0,
結(jié)合(*)化簡(jiǎn)得-
4
m2
-
6
m
+4=0,
即2m2-3m-2=0,
∴m=2或m=-
1
2
(舍去),
∴存在實(shí)數(shù)m=2,使△ABQ是以Q為直角頂點(diǎn)的直角三角形.
點(diǎn)評(píng):本題考查拋物線的應(yīng)用以及直線與拋物線的綜合問(wèn)題.解決本題的關(guān)鍵是看清題中給出的條件,靈活運(yùn)用韋達(dá)定理,中點(diǎn)坐標(biāo)公式進(jìn)行求解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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某幼兒園有教師30人,對(duì)他們進(jìn)行年齡狀況和受教育程度的調(diào)查,其結(jié)果如下:
本科研究生合計(jì)
35歲以下527
35~50歲(含35歲和50歲)17320
50歲以上213
(Ⅰ)從該幼兒園教師中隨機(jī)抽取一人,求具有研究生學(xué)歷的概率;
(Ⅱ)從幼兒園所有具有研究生學(xué)歷的教師中隨機(jī)抽取2人,求有35歲以下的研究生或50歲以上的研究生的概率.

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函數(shù)y=4-3sinθ-cos2θ的最小值為
 

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執(zhí)行如圖所示的程序框圖,輸出的S的值為
 

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某市司法部門為了宣傳《憲法》舉辦法律知識(shí)問(wèn)答活動(dòng),隨機(jī)對(duì)該市18~68歲的人群抽取一個(gè)容量為n的樣本,并將樣本數(shù)據(jù)分成五組:[18,28),[28,38),[38,48),[48,58),[58,68),再將其按從左到右的順序分別編號(hào)為第1組,第2組,…,第5組,繪制了樣本的頻率分布直方圖;并對(duì)回答問(wèn)題情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后,結(jié)果如下表所示.
組號(hào)分組回答正確的人數(shù)回答正確的人數(shù)占本組的比例
第1組[18,28)50.5
第2組[28,38)18a
第3組[38,48)270.9
第4組[48,58)x0.36
第5組[58,68)30.2
(1)分別求出a,x的值;
(2)從第2,3,4組回答正確的人中用分層抽樣方法抽取6人,則第2,3,4組每組應(yīng)各抽取多少人?
(3)在(2)的前提下,決定在所抽取的6人中隨機(jī)抽取2人頒發(fā)幸運(yùn)獎(jiǎng),求:所抽取的人中第2組至少有1人獲得幸運(yùn)獎(jiǎng)的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

過(guò)已知圓x2+y2-x+2y+
1
4
=0的圓心,且與直線x+y+1=0垂直的直線的一般方程為
 

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如圖,該程序運(yùn)行后輸出的結(jié)果為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:(sin
π
2
-π)0+1g2+1g5=
 

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已知f(x)=sin(x+
π
2
),g(x)=cos(x-
π
2
),則下列結(jié)論正確的是( 。
A、函數(shù)y=f(x)•g(x)的最大值為1
B、函數(shù)y=f(x)•g(x)的對(duì)稱中心是(
2
+
π
4
,0),k∈z
C、將f(x)的圖象向右平移
π
2
單位后得g(x)的圖象
D、當(dāng)x∈[-
π
2
,
π
2
]時(shí),函數(shù)y=f(x)•g(x)單調(diào)遞增

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