對兩個變量和
進行回歸分析,得到一組樣本數(shù)據(jù):
,則下列說法中不正確的是( )
A.由樣本數(shù)據(jù)得到的回歸方程![]() ![]() |
B.殘差平方和越小的模型,擬合的效果越好 |
C.用相關指數(shù)![]() ![]() |
D.若變量y和x之間的相關系數(shù)為![]() |
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題
某工廠生產產品,用傳送帶將產品送到下一道工序,質檢人員每隔十分鐘在傳送帶的某一個位置取一件檢驗,則這種抽樣方法是( )
A.簡單隨機抽樣 | B.系統(tǒng)抽樣 |
C.分層抽樣 | D.非上述答案 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題
為研究變量和
的線性相關性,甲、乙二人分別作了研究,利用線性回歸方法得到回歸直線方程
和
,兩人計算知
相同,
也相同,下列正確的是:
A.![]() ![]() | B.![]() ![]() |
C.![]() ![]() ![]() | D.無法判斷![]() ![]() |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題
在獨立性檢驗中,統(tǒng)計量有兩個臨界值:
和
.當
時,有
的把握說明兩個事件有關,當
時,有
的把握說明兩個事件有關,當
時,認為兩個事件無關.在一項打鼾與患心臟病的調查中,共調查了
人,經(jīng)計算
.根據(jù)這一數(shù)據(jù)分析,認為打鼾與患心臟病之間( )
A.有![]() | B.約有![]() |
C.有![]() | D.約有![]() |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題
某高!督y(tǒng)計》課程的教師隨機給出了選該課程的一些情況,具體數(shù)據(jù)如下:
| 非統(tǒng)計專業(yè) | 統(tǒng)計專業(yè) |
男 | 13 | 10 |
女 | 7 | 20 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題
有甲、乙兩位射擊運動員在一次射擊測試中各射靶10次,他們每次命中環(huán)數(shù)的條形圖如圖所示,共計兩位運動員的平均環(huán)數(shù)分別為,
標準差為
,
,則( ).
A.![]() ![]() | B.![]() ![]() |
C.![]() ![]() | D.![]() ![]() |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題
為了解一片速生林的生長情況,隨機測量了其中100株樹木的底部周長(單位:cm).根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫出樣本的頻率分布直方圖(如圖),那么在這100株樹木中,底部周長大于110cm的株數(shù)是( )
A.70 | B.60 |
C.30 | D.80 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題
有如下幾個結論:
①相關指數(shù)越大,說明殘差平方和越小,模型的擬合效果越好;
②回歸直線方程:一定過樣本點的中心:(
;
③殘差點比較均勻地落在水平的帶狀區(qū)域中,說明選用的模型比較合適;
④在獨立性檢驗中,若公式中的
的值越大,說明“兩個分類變量有關系”的可能性越強.
其中正確結論的個數(shù)有( )個.
A.1 | B.3 | C.2 | D.4 |
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