(理)動點P為橢圓=1(a＞b＞0)上異于橢圓頂點(±a,0)的一點,F1、F2為橢圓的兩個焦點,動圓C與線段F1P、F1F2的延長線及線段PF2相切,則圓心C的軌跡為除去坐標(biāo)軸上的點的

A.一條直線                              B.雙曲線的右支

C.拋物線                                D.橢圓

(理)

解析:設(shè)切點分別為A、B、D,則|F1A|=|F1D|,|PA|=|PB|,|F2B|=|F2D|,

又|PF1|+|PF2|=|PF1|+|PA|+|F2D|=|F1D|+|F2D|=|F1F2|+|2F2D|=2a.

∴|F2D|=a-c為定值.

∴D為定點,CD⊥x軸.

∴C點軌跡為一條直線,故選A.

答案:A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2007•楊浦區(qū)二模）（理）設(shè)斜率為k1的直線L交橢圓C：
x2
2
+y2=1于A、B兩點，點M為弦AB的中點，直線OM的斜率為k2（其中O為坐標(biāo)原點，假設(shè)k1、k2都存在）．
（1）求k1?k2的值．
（2）把上述橢圓C一般化為
x2
a2
+
y2
b2
=1
（a＞b＞0），其它條件不變，試猜想k1與k2關(guān)系（不需要證明）．請你給出在雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1（a＞0，b＞0）中相類似的結(jié)論，并證明你的結(jié)論．
（3）分析（2）中的探究結(jié)果，并作出進一步概括，使上述結(jié)果都是你所概括命題的特例．
如果概括后的命題中的直線L過原點，P為概括后命題中曲線上一動點，借助直線L及動點P，請你提出一個有意義的數(shù)學(xué)問題，并予以解決．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（08年浙江卷理）如圖，AB是平面的斜線段，A為斜足，若點P在平面內(nèi)運動，使得△ABP的面積為定值，則動點P的軌跡是(     )


（A）圓           （B）橢圓        

（C）一條直線     （D）兩條平行直線

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（寧夏海南卷理）（本小題滿分12分）

 已知橢圓C的中心為直角坐標(biāo)系xOy的原點，焦點在s軸上，它的一個頂點到兩個焦點的距離分別是7和1.

（Ⅰ）求橢圓C的方程；

（Ⅱ）若P為橢圓C上的動點，M為過P且垂直于x軸的直線上的點，=λ，求點M的軌跡方程，并說明軌跡是什么曲線。        

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（浙江卷理10）如圖，AB是平面的斜線段，A為斜足，若點P在平面內(nèi)運動，使得△ABP的面積為定值，則動點P的軌跡是

（A）圓                      （B）橢圓        

（C）一條直線                （D）兩條平行直線

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案