（2011•黑龍江一模）閱讀如圖所示的程序框圖，若輸入p=5，q=6，則輸出a，i的值分別為（　�。�
分析：分析程序中各變量、各語句的作用，再根據(jù)流程圖所示的順序，可知：該程序的作用是求輸出p，q的公倍數(shù)a及相應(yīng)的i值．
解答：解：分析程序中各變量、各語句的作用，
再根據(jù)流程圖所示的順序，可知：
該程序的作用是求輸出p，q的公倍數(shù)及相應(yīng)的i值
∵p=5，q=6，i=1，a=5×1=5；
i=2，a=5×2=10；
i=3，∴a=5×3=15；
i=4，∴a=5×4=20；
i=5，∴a=5×5=25；
i=6，∴a=5×6=30；
可以整除a，此時(shí)輸出a=30，i=6．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)流程圖（或偽代碼）寫程序的運(yùn)行結(jié)果，是算法這一模塊最重要的題型．
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2011•黑龍江一模）已知不等式x2-6x+a（6-a）＜0的解集中恰有三個(gè)整數(shù)，則實(shí)數(shù)a的取值范圍為
[1，2）∪（4，5]
[1，2）∪（4，5]
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2011•黑龍江一模）已知三棱柱ABC-A1B1C1，底面三角形ABC為正三角形，側(cè)棱AA1⊥底面ABC，AB=2，AA1=4，E為AA1的中點(diǎn)，F(xiàn)為BC中點(diǎn)．
（1）求證：直線AF∥平面BEC1；
（2）求點(diǎn)C到平面BEC1的距離．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2011•黑龍江一模）已知函數(shù)f(x)=
3
sinxcos(x+
π
3
)+
3
4
．
（1）求函數(shù)f（x）的單調(diào)遞增區(qū)間；
（2）已知△ABC中，角A，B，C所對(duì)的邊長(zhǎng)分別為a，b，c，若f（A）=0，a=
3
，b=2，求△ABC的面積S．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2011•黑龍江一模）已知三棱柱ABC-A1B1C1，底面三角形ABC為正三角形，側(cè)棱AA1⊥底面ABC，AB=2，AA1=4，E為AA1的中點(diǎn)，F(xiàn)為BC中點(diǎn)．
（1）求證：直線AF∥平面BEC1；
（2）求平面BEC1和平面ABC所成的銳二面角的余弦值．

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