【題目】某地某所高中2019年的高考考生人數(shù)是2016年高考考生人數(shù)的1.2倍，為了更好地對(duì)比該�？忌纳龑W(xué)情況，統(tǒng)計(jì)了該校2016年和2019年的高考升學(xué)情況，得到如圖所示：則下列結(jié)論正確的（ ）

A.與2016年相比，2019年一本達(dá)線人數(shù)有所減少

B.與2016年相比，2019年二本達(dá)線人數(shù)增加了1倍

C.與2016年相比，2019年藝體達(dá)線人數(shù)相同

D.與2016年相比，2019年不上線的人數(shù)有所增加

【答案】D

【解析】

設(shè)2016年參考人數(shù)為，依據(jù)表格計(jì)算兩年的一本達(dá)線人數(shù)、二本達(dá)線人數(shù)、藝體達(dá)線人數(shù)、不上線的人數(shù)，然后比較得出結(jié)論。

設(shè)2016年參考人數(shù)為，則

2016年一本達(dá)線人數(shù)，2019年一本達(dá)線人數(shù)，A錯(cuò)；

2016年二本達(dá)線人數(shù)，2019年二本達(dá)線人數(shù)，增加了，不是一倍，B錯(cuò)；

2016年藝體達(dá)線人數(shù)，2019年藝體達(dá)線人數(shù)，C錯(cuò)；

2016年不上線的人數(shù)，20196年不上線的人數(shù)，D正確。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（題文）（2017·長(zhǎng)春市二模）如圖，在四棱錐中，底面是菱形，，平面，，點(diǎn)，分別為和中點(diǎn).

（1）求證：直線平面；

（2）求與平面所成角的正弦值.

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【題目】已知函數(shù).

（1）若，證明:；

（2）當(dāng)時(shí)，討論函數(shù)零點(diǎn)的個(gè)數(shù).

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【題目】已知函數(shù).

（1）求函數(shù)的極值點(diǎn)；

（2）若恒成立，求的取值范圍；

（3）證明：

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【題目】已知橢圓的離心率為，過頂點(diǎn)的直線與橢圓相交于兩點(diǎn).

（1）求橢圓的方程；

（2）若點(diǎn)在橢圓上且滿足，求直線的斜率的值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù)f（x）＝2xlnx﹣x2．

（1）求曲線y＝f（x）在點(diǎn)（1，f（1））處的切線方程

（2）若方程f′（x）＝a在[，+∞）有且僅有兩個(gè)實(shí)根（其中f′（x）為f（x）的導(dǎo)函數(shù)，e為自然對(duì)數(shù)的底），求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù).其中

（1）求的單調(diào)區(qū)間；

（2）當(dāng)時(shí)，，求的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù)，（其中a是常數(shù)）.

（1）求過點(diǎn)與曲線相切的直線方程；

（2）是否存在的實(shí)數(shù)，使得只有唯一的正數(shù)a，當(dāng)時(shí)不等式恒成立，若這樣的實(shí)數(shù)k存在，試求k，a的值；若不存在.請(qǐng)說明理由.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】[選修4-4：坐標(biāo)系與參數(shù)方程]

在直角坐標(biāo)系中，曲線的參數(shù)方程為（為參數(shù)），直線的方程為．

（1）以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn)，軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系，求曲線的極坐標(biāo)方程和直線的極坐標(biāo)方程；

（2）在（1）的條件下，直線的極坐標(biāo)方程為，設(shè)曲線與直線的交于點(diǎn)和點(diǎn)，曲線與直線的交于點(diǎn)和點(diǎn)，求的面積．

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同步練習(xí)冊(cè)答案