【題目】如圖，多面體中， 是正方形， 是梯形， ， ， 平面且， 分別為棱的中點(diǎn)．

（Ⅰ）求證：平面平面；

（Ⅱ）求平面和平面所成銳二面角的余弦值．

【答案】（Ⅰ）見(jiàn)解析（Ⅱ）

【解析】試題分析：（1）通過(guò)證明平面，所以平面平面．（2）建立空間直角坐標(biāo)系，求出平面和平面的法向量，求二面角的余弦值。

試題解析：

（Ⅰ）∵， 是正方形

∴∵分別為棱的中點(diǎn)∴

∵平面∴∵，

∴平面∴從而

∵， 是中點(diǎn)∴

∵∴平面

又平面

所以，平面平面．

（Ⅱ）由已知， 兩兩垂直，如圖，建立空間直角坐標(biāo)系，設(shè)，

則， ， ， ，

∴，

平面的一個(gè)法向量為，

由得令，則

由（Ⅰ）可知平面

∴平面的一個(gè)法向量為

設(shè)平面和平面所成銳二面角為，

則

所以，平面和平面所成銳二面角的余弦值為．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在四面體ABCD中，△ABC是等邊三角形，平面ABC⊥平面ABD，點(diǎn)M為棱AB的中點(diǎn)，AB=2，AD=，∠BAD=90°．

（Ⅰ）求證：AD⊥BC；

（Ⅱ）求異面直線BC與MD所成角的余弦值；

（Ⅲ）求直線CD與平面ABD所成角的正弦值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知函數(shù).

（1）討論函數(shù)在上的單調(diào)性；

（2）證明： 且.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在四棱錐中， ，且．

（Ⅰ）當(dāng)時(shí)，證明：平面平面；

（Ⅱ）當(dāng)四棱錐的體積為，且二面角為鈍角時(shí)，求直線與平面所成角的正弦值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)是定義在R上的函數(shù),對(duì)任意的,恒有，且當(dāng)時(shí), .

(1)求的值;

(2)求證:對(duì)任意,恒有.

(3)求證:在R上是減函數(shù).

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫出下列命題的否定,并判斷其真假：

（1）任何有理數(shù)都是實(shí)數(shù)；

（2）存在一個(gè)實(shí)數(shù)，能使成立.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某建材商場(chǎng)國(guó)慶期間搞促銷活動(dòng)，規(guī)定：如果顧客選購(gòu)物品的總金額不超過(guò)600元，則不享受任何折扣優(yōu)惠；如果顧客選購(gòu)物品的總金額超過(guò)600元，則超過(guò)600元部分享受一定的折扣優(yōu)惠，折扣優(yōu)惠按下表累計(jì)計(jì)算.

某人在此商場(chǎng)購(gòu)物獲得的折扣優(yōu)惠金額為30元，則他實(shí)際所付金額為____元．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，從一個(gè)面積為的半圓形鐵皮上截取兩個(gè)高度均為的矩形，并將截得的兩塊矩形鐵皮分別以，為母線卷成兩個(gè)高均為的圓柱（無(wú)底面，連接部分材料損失忽略不計(jì)）．記這兩個(gè)圓柱的體積之和為．

（1）將表示成的函數(shù)關(guān)系式，并寫出的取值范圍；

（2）求兩個(gè)圓柱體積之和的最大值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知的圖像過(guò)點(diǎn)，且在點(diǎn)處的切線方程為.

（1）求的解析式；

（2）求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.

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