【題目】函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,|φ|< )其中的圖象如圖所示,為了得到g(x)=cos(2x﹣ )的圖象,只需將f(x)的圖象(

A.向左平移 個單位
B.向右平移 個單位
C.向左平移 個單位
D.向右平移 個單位

【答案】D
【解析】解:∵由函數(shù)圖象可得:A的值為1,周期T=4×( )=π,
∴ω= = =2,
又函數(shù)的圖象的第二個點是( ,0),
∴2× +φ=π,
于是φ= ,則f(x)=sin(2x+ )=sin[2(x+ )],
∵g(x)=cos(2x﹣ )=sin2x,
∴為了得到g(x)=cos(2x﹣ )的圖象,只需將f(x)的圖象向右平移 個單位即可.
故選:D.
【考點精析】關(guān)于本題考查的函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象變換,需要了解圖象上所有點向左(右)平移個單位長度,得到函數(shù)的圖象;再將函數(shù)的圖象上所有點的橫坐標(biāo)伸長(縮短)到原來的倍(縱坐標(biāo)不變),得到函數(shù)的圖象;再將函數(shù)的圖象上所有點的縱坐標(biāo)伸長(縮短)到原來的倍(橫坐標(biāo)不變),得到函數(shù)的圖象才能得出正確答案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了提高產(chǎn)品的年產(chǎn)量,某企業(yè)擬在2013年進(jìn)行技術(shù)改革,經(jīng)調(diào)查測算,產(chǎn)品當(dāng)年的產(chǎn)量x萬件與投入技術(shù)改革費用m萬元(m≥0)滿足x=3﹣ (k為常數(shù)).如果不搞技術(shù)改革,則該產(chǎn)品當(dāng)年的產(chǎn)量只能是1萬件.已知2013年生產(chǎn)該產(chǎn)品的固定投入為8萬元,每生產(chǎn)1萬件該產(chǎn)品需要再投入16萬元.由于市場行情較好,廠家生產(chǎn)均能銷售出去,廠家將每件產(chǎn)品的銷售價格定為每件產(chǎn)品生產(chǎn)成本的1.5倍(生產(chǎn)成本包括固定投入和再投入兩部分資金)
(1)試確定k的值,并將2013年該產(chǎn)品的利潤y萬元表示為技術(shù)改革費用m萬元的函數(shù)(利潤=銷售金額﹣生產(chǎn)成本﹣技術(shù)改革費用);
(2)該企業(yè)2013年的技術(shù)改革費用投入多少萬元時,廠家的利潤最大?并求出最大利潤.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知正方體ABCD﹣A1B1C1D1的棱AA1=2,求:

(1)求異面直線A1D與AC所成角的大小;
(2)求四面體A1﹣DCA的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】醫(yī)生的專業(yè)能力參數(shù)可有效衡量醫(yī)生的綜合能力,越大,綜合能力越強,并規(guī)定: 能力參數(shù)不少于30稱為合格,不少于50稱為優(yōu)秀.某市衛(wèi)生管理部門隨機抽取300名醫(yī)生進(jìn)行專業(yè)能力參數(shù)考核,得到如圖所示的能力的頻率分布直方圖:

)求出這個樣本的合格率、優(yōu)秀率;

)現(xiàn)用分層抽樣的方法從中抽出一個樣本容量為20的樣本,再從這20名醫(yī)生中隨機選出2名.

求這2名醫(yī)生的能力參數(shù)為同一組的概率;

設(shè)這2名醫(yī)生中能力參數(shù)為優(yōu)秀的人數(shù)為,求隨機變量的分布列和期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,半徑為的圓形紙板內(nèi)有一個相同圓心的半徑為的小圓,現(xiàn)將半徑為的一枚硬幣拋到此紙板上,使整塊硬幣完全隨機落在紙板內(nèi),則硬幣與小圓無公共點的概率為( )

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】大學(xué)生小王自主創(chuàng)業(yè),在鄉(xiāng)下承包了一塊耕地種植某種水果,每季投入2萬元,根據(jù)以往的經(jīng)驗,每季收獲的此種水果能全部售完,且水果的市場價格和這塊地上的產(chǎn)量具有隨機性,互不影響,具體情況如表:

(Ⅰ)設(shè)表示在這塊地種植此水果一季的利潤,求的分布列及期望;

(Ⅱ)在銷售收入超過5萬元的情況下,利潤超過5萬元的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)校為倡導(dǎo)全體學(xué)生為特困學(xué)生捐款,舉行“一元錢,一片心,誠信用水”活動,學(xué)生在購水處每領(lǐng)取一瓶礦泉水,便自覺向捐款箱中至少投入一元錢.現(xiàn)統(tǒng)計了連續(xù)5天的售出和收益情況,如表:

售出水量x(單位:箱)

7

6

6

5

6

收益y(單位:元)

165

142

148

125

150


(1)求y關(guān)于x的線性回歸方程;
(2)預(yù)測售出8箱水的收益是多少元?
附:回歸直線的斜率和截距的最小二乘法估計公式分別為: = , = ,
參考數(shù)據(jù):7×165+6×142+6×148+5×125+6×150=4420.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示的空間幾何體中,底面四邊形為正方形, , ,平面平面, , .

(1)求二面角的大。

(2)若在平面上存在點,使得平面,試通過計算說明點的位置.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某公司在迎新年晚會上舉行抽獎活動,有甲、乙兩個抽獎方案供員工選擇.

方案甲:員工最多有兩次抽獎機會,每次抽獎的中獎率均為,第一次抽獎,若未中獎,則抽獎結(jié)束,若中獎,則通過拋一枚質(zhì)地均勻的硬幣,決定是否繼續(xù)進(jìn)行第二次抽獎。規(guī)定:若拋出硬幣,反面朝上,員工則獲得500元獎金,不進(jìn)行第二次抽獎;若正面朝上,員工則須進(jìn)行第二次抽獎,且在第二次抽獎中,若中獎,則獲得1000元;若未中獎,則所獲得獎金為0元.

方案乙:員工連續(xù)三次抽獎,每次中獎率均為,每次中獎均可獲得獎金400元.

(1)求某員工選擇方案甲進(jìn)行抽獎所獎金(元)的分布列;

(2)試比較某員工選擇方案乙與選擇方案甲進(jìn)行抽獎,哪個方案更劃算?

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