已知過橢圓
x2
4
+
y2
3
=1右焦點作傾斜角為45°的弦AB,求AB的長.
考點:直線與圓錐曲線的關(guān)系
專題:圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程
分析:直線l的方程是y=x-1,代入橢圓方程整理,利用韋達定理及|AB|=
1+k2
•|x1-x2|,可求線段AB的長;
解答: 解:橢圓的右焦點為(1,0),所求直線l的方程是y=x-1,
直線方程代入橢圓方程
x2
4
+
y2
3
=1整理得:7x2-8x-8=0
設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),則x1+x2=
8
7
,x1x2=-
8
7
.…2分
|AB|=
1+k2
•|x1-x2|=
2
(
8
7
)
2
+
32
7
=
24
7
點評:本題考查直線與橢圓的位置關(guān)系,考查弦長公式,考查韋達定理的運用,正確運用韋達定理是關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

命題p:實數(shù)x滿足x2-4ax+3a2<0(其中a>0),命題q:實數(shù)x滿足
|x-1|≤2
x+3
x-2
>0

(1)若a=1,且p∧q為真,求實數(shù)x的取值范圍;
(2)若¬p是¬q的充分不必要條件,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a1=1,(n+1)an+1=nan(n∈N*),求an

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知過點A(1,0)的直線l1與曲線C:
x=2+2cosα
y=1+2sinα
(α是參數(shù))交于P,Q兩點,與直線l2:x+y+2=0交于點N.若PQ的中點為M,
(1)求|AM|•|AN|的值;
(2)求|AP|+|AQ|的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

使不等式logm3-log23>logm4-log24成立的實數(shù)m的范圍為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有關(guān)下列命題,期中說法正確的是( 。
A、若P∧q是假命題,則p,q都是假命題
B、一元二次方程x2-4x+n=0(n∈N*
C、命題若x2-2x+3=0,則x=3的逆否命題為“若x≠3,則x2-2x-3≠0”
D、“x2-3x-4=0”是“x=4”的充分不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若兩個函數(shù)的圖象經(jīng)過若干次平移后能夠重合,則稱這兩個函數(shù)為“同形”函數(shù).給出下列三個函數(shù):f1(x)=sinx+cosx,f2(x)=
2
sinx+
2
,f3(x)=sinx,試寫出一對“同形”函數(shù)是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在數(shù)列{an}中,a1=1,對任意n∈N*,都有
a
 
n+1
=
a
 
n
2
a
 
n
+1
,
b
 
n
=
1
a
 
n

(Ⅰ)證明:數(shù)列{bn}為等差數(shù)列,并求出an;
(Ⅱ)設(shè)數(shù)列{an•an+1}的前n項和為Tn,求證:
T
 
n
1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
2
x2+
1
2
x,數(shù)列{an}的前n項和為Sn,點(n,Sn)(n∈N*)均在函數(shù)y=f(x)的圖象上.
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項公式an
(Ⅱ)若函數(shù)g(x)=
4x
4x+2
,令bn=g(
an
2015
)(n∈N*)求數(shù)列{bn}的前2014項的和T2014

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