已知函數(shù)，若函數(shù)恰有4個(gè)零點(diǎn)，則實(shí)數(shù)a的取值范圍為        ．

（1,2）

解析試題分析：由函數(shù)恰有4個(gè)零點(diǎn)等價(jià)于函數(shù)的圖象與折線有四個(gè)不同的交點(diǎn)，如下圖：由于折線恒過坐標(biāo)原點(diǎn)，所以當(dāng)a>0且a<2時(shí),在y軸右側(cè)恒有兩個(gè)不同的交點(diǎn)，故必須且只需在y軸的左側(cè)也恰好只有兩個(gè)不同交點(diǎn)即可滿足題意；而在y軸的左側(cè)也恰好只有兩個(gè)不同交點(diǎn)（0<a<2）無解,即方程： （0<a<2）無實(shí)數(shù)根，所以；故應(yīng)填入：（1，2）

考點(diǎn)：1．函數(shù)的零點(diǎn)；２．?dāng)?shù)形結(jié)合．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

已知函數(shù)（為常數(shù),且）的圖象過點(diǎn).
（1）求實(shí)數(shù)的值;
（2）若函數(shù),試判斷函數(shù)的奇偶性,并說明理由

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

已知函數(shù)．
（1）求函數(shù)的定義域；
（2）判斷函數(shù)的奇偶性；
（3）當(dāng)時(shí)，函數(shù)，求函數(shù)的值域．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

函數(shù)．
（1）若在其定義域內(nèi)是增函數(shù)，求b的取值范圍；
（2）若，若函數(shù)在 [1，3]上恰有兩個(gè)不同零點(diǎn)，求實(shí)數(shù)的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

已知定義在上函數(shù)為奇函數(shù)．
（1）求的值；
（2）求函數(shù)的值域．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

設(shè)函數(shù)
（1）已知在區(qū)間上單調(diào)遞減，求的取值范圍；
（2）存在實(shí)數(shù)，使得當(dāng)時(shí)，恒成立，求的最大值及此時(shí)的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

關(guān)于x的二次方程x2＋(m－1)x＋1＝0在區(qū)間[0,2]上有解，求實(shí)數(shù)m的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

函數(shù)=（常數(shù)，R）是偶函數(shù)，且它的值域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/07/7/jjq3c2.gif" style="vertical-align:middle;" />，則該函數(shù)的解析式=            .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

函數(shù)的定義域?yàn)?u>         ．

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