【題目】已知在極坐標(biāo)系中點(diǎn)C的極坐標(biāo)為.

(1)求出以點(diǎn)C為圓心,半徑為2的圓的極坐標(biāo)方程(寫出解題過程)并畫出圖形;

(2)在直角坐標(biāo)系中,以圓C所在極坐標(biāo)系的極點(diǎn)為原點(diǎn),極軸為x軸的正半軸建立直角坐標(biāo)系,點(diǎn)P是圓C上任意一點(diǎn),Q(5,-),M是線段PQ的中點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)P在圓C上運(yùn)動時,求點(diǎn)M的軌跡的普通方程.

【答案】見解析

【解析】(1)如圖,設(shè)圓C上任意一點(diǎn)A(ρ,θ),則∠AOC=θ--θ.

由余弦定理得,AC2=OA2+OC2-2OA·OCcos,

即4+ρ2-4ρcos=4.

∴圓C的極坐標(biāo)方程ρ=4cos.

(2)在直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)C的坐標(biāo)為(1,),可設(shè)圓C上任意一點(diǎn)P(1+2cos α,+2sin α),又令M(x,y),

∵Q(5,-),M是線段PQ的中點(diǎn).

∴M的參數(shù)方程為

(α為參數(shù)).

∴點(diǎn)M的軌跡的普通方程為(x-3)2+y2=1.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】已知函數(shù)圖象過點(diǎn)且在該點(diǎn)處的切線與直線垂直

(1)求實(shí)數(shù),的值;

(2)對任意給定的正實(shí)數(shù),曲線上是否存在兩點(diǎn),,使得是以為直角頂點(diǎn)的直角三角形,且此三角形斜邊中點(diǎn)在軸上

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【題目】已知圓 過橢圓 的短軸端點(diǎn), 分別是圓與橢圓上任意兩點(diǎn),且線段長度的最大值為3.

(1)求橢圓的方程;

(2)過點(diǎn)作圓的一條切線交橢圓兩點(diǎn),求的面積的最大值.

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【題目】已知函數(shù).

(1)求函數(shù)的圖象在處的切線方程;

(2)若函數(shù)上有兩個不同的零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍;

(3)是否存在實(shí)數(shù),使得對任意的,都有函數(shù)的圖象在的圖象的下方?若存在,請求出最大整數(shù)的值;若不存在,請說理由.

(參考數(shù)據(jù): , ).

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【題目】某班主任對全班50名學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和對待班級工作的態(tài)度進(jìn)行了調(diào)查,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表所示:

積極參加班級工作

不太主動參加班級工作

合計(jì)

學(xué)習(xí)積極性高

18

7

25

學(xué)習(xí)積極性一般

6

19

25

合計(jì)

24

26

50

(1)如果隨機(jī)抽查這個班的一名學(xué)生,那么抽到積極參加班級工作的學(xué)生的概率是多少?抽到不太主動參加班級工作且學(xué)習(xí)積極性一般的學(xué)生的概率是多少?

(2)試運(yùn)用獨(dú)立性檢驗(yàn)的思想方法分析:學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與對待班級工作的態(tài)度是否有關(guān)?并說明理由.

參考公式與臨界值表:K2.

P(K2≥k)

0.100

0.050

0.025

0.010

0.001

k

2.706

3.841

5.024

6.635

10.828

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【題目】已知橢圓)的離心率為,短軸的一個端點(diǎn)為.過橢圓左頂點(diǎn)的直線與橢圓的另一交點(diǎn)為.

(1)求橢圓的方程;

(2)若與直線交于點(diǎn),求的值;

(3)若,求直線的傾斜角.

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【題目】某集團(tuán)為了獲得更大的收益,每年要投入一定的資金用于廣告促銷.經(jīng)調(diào)查投入廣告費(fèi)t(百萬元),可增加銷售額約為-t25t(百萬元)(0t5) (注:收益=銷售額-投放)

1)若該公司將當(dāng)年的廣告費(fèi)控制在3百萬元之內(nèi),則應(yīng)投入多少廣告費(fèi),才能使該公司由此獲得的收益最大?

2)現(xiàn)該公司準(zhǔn)備共投入3百萬元,分別用于廣告促銷和技術(shù)改造.經(jīng)預(yù)測,每投入技術(shù)改造費(fèi)x(百萬元),可增加的銷售額約為-x3x23x(百萬元).請?jiān)O(shè)計(jì)一個資金分配方案,使該公司由此獲得的收益最大.

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【題目】學(xué)校藝術(shù)節(jié)對同一類的,,,四項(xiàng)參賽作品,只評一項(xiàng)一等獎,在評獎揭曉前,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)對這四項(xiàng)參賽作品預(yù)測如下:

甲說:“是作品獲得一等獎”;

乙說:“作品獲得一等獎”;

丙說:“,兩項(xiàng)作品未獲得一等獎”;

丁說:“是作品獲得一等獎”.

若這四位同學(xué)中只有兩位說的話是對的,則獲得一等獎的作品是__________

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