閱讀如圖所示的程序框圖,若輸入的a,b,c分別為21,32,75,則輸出的a,b,c分別是( )

A.75,21,32
B.21,32,75
C.32,21,75
D.75,32,21
【答案】分析:分析程序中各變量、各語句的作用,再根據(jù)流程圖所示的順序,可知:該程序的作用是按順序交換變量a,b,c的值.模擬程序的執(zhí)行過程,易得答案.
解答:解:由流程圖知,
a賦給x,x賦給b,所以a的值賦給b,即輸出b為21,
c的值賦給a,即輸出a為75.
b的值賦給a,即輸出c為32.
故輸出的a,b,c的值為75,21,32
故選A
點評:根據(jù)流程圖(或偽代碼)寫程序的運行結(jié)果,是算法這一模塊最重要的題型,其處理方法是::①分析流程圖(或偽代碼),從流程圖(或偽代碼)中即要分析出計算的類型,又要分析出參與計算的數(shù)據(jù)(如果參與運算的數(shù)據(jù)比較多,也可使用表格對數(shù)據(jù)進行分析管理)⇒②建立數(shù)學(xué)模型,根據(jù)第一步分析的結(jié)果,選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型③解模.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

4、閱讀如圖所示的程序框,若輸入的n是100,則輸出的變量S的值是
5049

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

閱讀如圖所示的程序框,若輸入的n是100,則輸出的變量S的值是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

閱讀如圖所示的程序框,若輸入的n是100,則輸出的變量S的值是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省高三下學(xué)期期中考試?yán)頂?shù) 題型:填空題

閱讀如圖所示的程序框,若輸入的是100,則輸出的變量

值是   ▲   .

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011年江蘇省高考數(shù)學(xué)仿真押題試卷(11)(解析版) 題型:解答題

閱讀如圖所示的程序框,若輸入的n是100,則輸出的變量S的值是   

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案