(2011•淄博二模)已知某程序框圖如圖所示,則執(zhí)行該程序后輸出的結果是
-1
-1
分析:分析程序中各變量、各語句的作用,再根據(jù)流程圖所示的順序,可知:該程序的作用是利用循環(huán)計算并輸出a值.
解答:解:程序運行過程中,各變量的值如下表示:
a   i  是否繼續(xù)循環(huán)
循環(huán)前    2   1/
第一圈
1
2
2       是
第二圈-1  3       是
第三圈    2   4       是
第四圈
1
2
5       是

第3n+1圈
1
2
3n+2    是
第3n+2圈-1  3n+3    是
第3n+3圈  2   3n+4    是

第2008圈
1
2
2009    是
第2009圈-1  2010    否
故最后輸出的a值為-1
故答案為:-1.
點評:根據(jù)流程圖(或偽代碼)寫程序的運行結果,是算法這一模塊最重要的題型,其處理方法是::①分析流程圖(或偽代碼),從流程圖(或偽代碼)中既要分析出計算的類型,又要分析出參與計算的數(shù)據(jù)(如果參與運算的數(shù)據(jù)比較多,也可使用表格對數(shù)據(jù)進行分析管理)⇒②建立數(shù)學模型,根據(jù)第一步分析的結果,選擇恰當?shù)臄?shù)學模型③解模.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2011•淄博二模)橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的兩個焦點為F1、F2,短軸兩端點B1、B2,已知F1、F2、B1、B2四點共圓,且點N(0,3)到橢圓上的點最遠距離為5
2

(1)求此時橢圓C的方程;
(2)設斜率為k(k≠0)的直線m與橢圓C相交于不同的兩點E、F,Q為EF的中點,問E、F兩點能否關于過點P(0,
3
3
)、Q的直線對稱?若能,求出k的取值范圍;若不能,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2011•淄博二模)已知x,y滿足
x≥1
x+y≤4
ax+by+c≤0
,且目標函數(shù)3x+y的最大值為7,最小值為1,則
a+b+c
a
=( 。

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2011•淄博二模)在△ABC中,a、b、c分別為角A、B、C的對邊,若
m
=(sin2
B+C
2
,1),
n
=(cos2A+
7
2
,4),且
m
n

(Ⅰ)求角A;
(Ⅱ)當a=
3
,S△ABC=
3
2
時,求邊長b和角B的大。

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2011•淄博二模)一個多面體的三視圖及直觀圖如圖所示:
(Ⅰ)求異面直線AB1與DD1所成角的余弦值:
(Ⅱ)試在平面ADD1A1中確定一個點F,使得FB1⊥平面BCC1B1;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,求二面角F-CC1-B的余弦值.

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