對于任意兩個(gè)正整數(shù)m,n,定義某種運(yùn)算“※”如下:當(dāng)m,n都為正偶數(shù)或正奇數(shù)時(shí),m※n=m+n;當(dāng)m,n中一個(gè)為正偶數(shù),另一個(gè)為正奇數(shù)時(shí),m※n=mn.則在此定義下,集合M={(a,b)|a※b=12,a∈N*,b∈N*}中的元素個(gè)數(shù)是( )
A.10個(gè)
B.15個(gè)
C.16個(gè)
D.18個(gè)
【答案】分析:由⊕的定義,a⊕b=12分兩類進(jìn)行考慮:a和b一奇一偶,則ab=12;a和b同奇偶,則a+b=12.由a、b∈N*列出滿足條件的所有可能情況,再考慮點(diǎn)(a,b)的個(gè)數(shù)即可.
解答:解:a⊕b=36,a、b∈N*
若a和b一奇一偶,則ab=12,滿足此條件的有1×12=3×4,故點(diǎn)(a,b)有4個(gè);
若a和b同奇偶,則a+b=12,滿足此條件的有1+11=2+10=3+9=4+8=5+7=6+6共6組,故點(diǎn)(a,b)有2×6-1=11個(gè),
所以滿足條件的個(gè)數(shù)為4+11=15個(gè).
故選B
點(diǎn)評:本題為新定義問題,考查對新定義和集合的理解,正確理解新定義的含義是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有下列敘述
①集合A=(m+2,2m-1)⊆B=(4,5),則m∈[2,3]
②兩向量平行,那么兩向量的方向一定相同或者相反
③若不等式(-1)na<2+
(-1)n+1
n
對任意正整數(shù)n恒成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是[-2,
3
2
)

④對于任意兩個(gè)正整數(shù)m,n,定義某種運(yùn)算⊕如下:
當(dāng)m,n奇偶性相同時(shí),m⊕n=m+n;當(dāng)m,n奇偶性不同時(shí),m⊕n=mn,在此定義下,集合M={(a,b)|a⊕b=12,a∈N+,b∈N+}中元素的個(gè)數(shù)是15個(gè).
上述說法正確的是
③,④
③,④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•惠州模擬)對于任意兩個(gè)正整數(shù)m,n,定義某種運(yùn)算“※”如下:當(dāng)m,n都為正偶數(shù)或正奇數(shù)時(shí),m※n=m+n;當(dāng)m,n中一個(gè)為正偶數(shù),另一個(gè)為正奇數(shù)時(shí),m※n=mn.則在此定義下,集合M={(a,b)|a※b=12,a∈N*,b∈N*}中的元素個(gè)數(shù)是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于任意兩個(gè)正整數(shù)m,n,定義某種運(yùn)算“”如下:當(dāng)m,n都為正偶數(shù)或正奇數(shù)時(shí),mn=m+n;當(dāng)m,n中一個(gè)為正偶數(shù),另一個(gè)為正奇數(shù)時(shí),mn=mn。則在此定義下,集合中的元素個(gè)數(shù)是

       A.10個(gè)                      B.15個(gè)                      C.16個(gè)                     D.18個(gè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014屆廣東省惠州市高三第一次調(diào)研考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

對于任意兩個(gè)正整數(shù)m, n , 定義某種運(yùn)算“※”如下:當(dāng)m ,n都為正偶數(shù)或正奇數(shù)時(shí),=當(dāng)中一個(gè)為正偶數(shù),另一個(gè)為正奇數(shù)時(shí),=.則在此定義下,集合中的元素個(gè)數(shù)是(     )

A.10個(gè)          B.15個(gè)           C.16個(gè)             D.18個(gè)

 

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A.10個(gè)
B.15個(gè)
C.16個(gè)
D.18個(gè)

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