A、-1或1 | B、-2或0 |
C、-2或1 | D、-1或0 |
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
y |
y |
1 |
2 |
1 |
2 |
A、型1的擬合精度高 |
B、模型2的擬合精度高 |
C、模型1和模型2的擬合精度一樣 |
D、無法判斷哪個模型的擬合精度高 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
A、3 | ||
B、
| ||
C、2 | ||
D、
|
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
A、[0,1] |
B、[-1,2] |
C、(-∞,-1)∪(2,+∞) |
D、(-∞,-1]∪[2,+∞) |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
籃球 | 排球 | 總計 | |
男同學 | 16 | 6 | 22 |
女同學 | 8 | 12 | 20 |
總計 | 24 | 18 | 42 |
P(K2≥k0) | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k0 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
n(ad-bc)2 |
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d) |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
成都文化(分值) 人數(shù) 志愿者知識等級 |
10分 | 8分 | 6分 | 4分 |
A | 5 | 1 | 7 | 0 |
B | 3 | 2 | 7 | 1 |
C | 1 | 0 | 6 | 3 |
D | 1 | 1 | 2 | 0 |
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