A. | -3 | B. | 0 | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{3}{2}$ |
分析 由題意z=mx+y在平面區(qū)域最小值時的最優(yōu)解不唯一,可知mx+y=0直線與2y-x=0直線平行.可得m=-$\frac{1}{2}$,利用數形結合即可得z的最大值.
解答 解:作出不等式組對應的平面區(qū)域,
z=mx+y在平面區(qū)域最小值時的最優(yōu)解不唯一,
可知mx+y=0直線與2y-x=0直線平行.
可得m=-$\frac{1}{2}$,
那么z=$-\frac{1}{2}$x+y.
則直線y=$\frac{1}{2}x+z$.如圖,平移直線y=$\frac{1}{2}x+z$,
由圖象可知當直線y=$\frac{1}{2}x+z$經過點A(1,2)時,直線y=$\frac{1}{2}x+z$的截距最大,
此時z最大,zmax=$-\frac{1}{2}×1+2$=$\frac{3}{2}$.
故選D.
點評 本題主要考查線性規(guī)劃的應用,利用z的幾何意義,通過數形結合是解決本題的關鍵.
科目:高中數學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | $x<\sqrt{10}$ | B. | $x≤\sqrt{10}$ | C. | $x>\sqrt{10}$ | D. | $x≥\sqrt{10}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com