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在△ABC中，若sinA＞sinB，則（　�。�
A、A=BB、A＜B
C、A＞BD、不確定
考點：正弦定理
專題：解三角形
分析：由條件利用正弦定理、三角形中大邊對大角可得結論．
解答： 解：在△ABC中，若sinA＞sinB，則由正弦定理可得a＞b，
再由大邊對大角可得A＞B，
故選：C．
點評：本題主要考查正弦定理、三角形中大邊對大角，屬于基礎題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源： 題型：

將4個人（含甲、乙）分成兩組，每組2人，則甲、乙分別同一組的概率為
 
．

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科目：高中數學 來源： 題型：

已知x∈R，則“x2-3x＜0”是“（x-1）（x-2）≤0成立”的（　�。�
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充分必要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目：高中數學 來源： 題型：

將一枚骰子先后擲兩次，向上點數之和為x，則x≥7的概率為（　�。�
A、
1
2
B、
5
12
C、
7
12
D、
3
4

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科目：高中數學 來源： 題型：

雙曲線mx2+y2=1的離心率e=
5
，則m為（　�。�
A、-
1
4
B、-4
C、4
D、
1
4

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科目：高中數學 來源： 題型：

已知在△ABC中，∠C=90°，BC=2，則
AB
•
BC
=（　�。�
A、2B、-4C、-2D、4

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科目：高中數學 來源： 題型：

用反證法證明命題：若a+b+c為偶數，則“自然a、b、c恰有一個偶數”時正確反設為（　�。�
A、a、b、c都是奇數
B、a、b、c都是偶數
C、a、b、c中至少有兩個偶數
D、a、b、c中或都是奇數或至少有兩個偶數

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科目：高中數學 來源： 題型：

已知函數f（x）=|x2-4|-3x+m恰有兩個不同的零點，則實數m的取值范圍是（　�。�
A、（-6，6）∪（
25
4
，+∞）
B、（
25
4
，+∞）
C、（-∞，-
25
4
）∪（-6，6）
D、（-
25
4
，+∞）

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科目：高中數學 來源： 題型：

某學校隨機抽取部分新生調查其上學所需時間（單位：分鐘），并將所得數據繪制成頻率分布直方圖（如圖），其中，上學所需時間的范圍是[0，100]，樣本數據分組為[0，20），[20，40），[40，60），[60，80），[80，100）．
（Ⅰ）求直方圖中x的值；
（Ⅱ）如果上學所需時間不少于1小時的學生可申請在學習住宿，若該學校有600名新生，請估計新生中有多少名學生可以申請住宿；
（Ⅲ）由頻率分布直方圖估計該校新生上學所需時間的平均值．

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