(2013•梅州二模)已知函數(shù)f(x)=
lnx
x
的圖象為曲線C,函數(shù)g(x)=
1
2
ax+b的圖象為直線l.
(1)當(dāng)a=2,b=-3時,求F(x)=f(x)-g(x)的最大值;
(2)設(shè)直線l與曲線C的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別為x1,x2,且x1≠x2,求證:(x1+x2)g(x1+x2)>2.
分析:(1)由a=2,b=-3,知F′(x)=
1-lnx
x2
-1=
1-lnx-x2
x2
=0⇒x=1
,x∈(0,1),F(xiàn)'(x)>0,F(xiàn)'(x)單調(diào)遞增,x∈(1,+∞),F(xiàn)'(x)<0,F(xiàn)'(x)單調(diào)遞減,由此能求出F(x)=f(x)-g(x)的最大值.
(2)設(shè)x1<x2,要證(x1+x2)g(x1+x2)>2,只需證(x1+x 2)[
1
2
a(x1+x2)+b]>2
,由此入手,能夠證明(x1+x2)g(x1+x2)>2.
解答:解:(1)∵a=2,b=-3∴F(x)=
lnx
x
-x+3

F′(x)=
1-lnx
x2
-1=
1-lnx-x2
x2
=0⇒x=1
,
x∈(0,1),F(xiàn)'(x)>0,F(xiàn)'(x)單調(diào)遞增,
x∈(1,+∞),F(xiàn)'(x)<0,F(xiàn)'(x)單調(diào)遞減,
∴F(x)max=F(1)=2
(2)不妨設(shè)x1<x2,要證(x1+x2)g(x1+x2)>2,只需證(x1+x 2)[
1
2
a(x1+x2)+b]>2

1
2
a(x1+x2)+b>
2
x1+x2
1
2
a(
x
2
2
-
x
2
1
)+b(x2-x1)>
2(x2-x1)
x1+x2
1
2
a
x
2
2
+bx2-(
1
2
a
x
2
1
+bx1)>
2(x2-x1)
x1+x2
,
lnx1
x1
=
1
2
ax1+b
lnx2
x2
=
1
2
ax2+b
,
lnx2-lnx1
2(x2-x1)
x2+x1
,即 ln
x2
x1
2(x2-x1)
x2+x1
,∴(x2+x1)ln
x2
x1
>2(x2-x1)

H(x)=(x+x1)ln
x
x1
-2(x-x1)
,x∈(x1,+∞).只需證H(x)=(x+x1)ln
x
x1
-2(x-x1)>0=H(x1)

H′(x)=ln
x
x1
+
x1
x
-1
,令 G(x)=ln
x
x1
+
x1
x
-1
,則 G′(x)=
x-x1
x2
>0
,G(x)在x∈(x1,+∞)單調(diào)遞增.
G(x)>G(x1)=0,∴H′(x)>0,∴H(x)在x∈(x1,+∞)單調(diào)遞增.H(x)>H(x1)=0,
H(x)=(x+x1)ln
x
x1
-2(x-x1)>0,∴(x1+x2)g(x1+x2)>2.
點(diǎn)評:本題考查導(dǎo)數(shù)在最大值、最小值問題中的應(yīng)用,考查運(yùn)算求解能力,推理論證能力;考查化歸與轉(zhuǎn)化思想.對數(shù)學(xué)思維的要求比較高,有一定的探索性.綜合性強(qiáng),難度大,是高考的重點(diǎn).解題時要認(rèn)真審題,仔細(xì)解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•梅州二模)有甲乙兩個班進(jìn)行數(shù)學(xué)考試,按照大于等于85分為優(yōu)秀,85分以下為非優(yōu)秀統(tǒng)計成績后,得到如下列聯(lián)表.
優(yōu)秀 非優(yōu)秀 總計
甲班 10
乙班 30
合計 105
已知在全部105人中隨機(jī)抽取1人為優(yōu)秀的概率為
2
7

(1)請完成上面的聯(lián)表;
(2)根據(jù)列聯(lián)表的數(shù)據(jù),若按95%的可靠性要求,能否認(rèn)為“成績與班級有關(guān)系”;
(3)若按下面的方法從甲班優(yōu)秀的學(xué)生抽取一人:把甲班10優(yōu)秀的學(xué)生按2到11進(jìn)行編號,先后兩次拋擲一枚骰子,出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)之和為被抽取的序號.試求抽到6號或10號的概率.
參考公式:K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
,其中n=a+b+c+d.
概率表
P(K2≥k0 0.15 0.10 0.05 0.025 0.010
k0 2.072 2.706 3.841 5.024 6.635

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•梅州二模)sin660°的值為(  )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•梅州二模)已知min{a,b}=
a
b
(a≤b),
(a>b)
,設(shè)f(x)=min{x3
1
x
}
,則由函數(shù)f(x)的圖象與x軸、直線x=e所圍成的封閉圖形的面積為
5
4
5
4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•梅州二模)某幼兒園為訓(xùn)練孩子的數(shù)字運(yùn)算能力,在一個盒子里裝有標(biāo)號為1,2,3,4,5的卡片各兩張,讓孩子從盒子里任取3張卡片,按卡片上的最大數(shù)字的9倍計分,每張卡片被取出的可能性都相等,用X表示取出的3張卡片上的最大數(shù)字
(1)求取出的3張卡片上的數(shù)字互不相同的概率;
(2)求隨機(jī)變量X的分布列及數(shù)學(xué)期望;
(3)若孩子取出的卡片的計分超過30分,就得到獎勵,求孩子得到獎勵的概率.

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